但是等辰溪轉(zhuǎn)來班上以后,班主任發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的,
辰溪簡直是一個(gè)xg格溫和,
讓所有老師都覺得省心的學(xué)生,
也有可能是運(yùn)動(dòng)員生活的閱歷,
還讓她有了一種沉穩(wěn)早慧的氣質(zhì)。
學(xué)習(xí)上也chu乎意料的還不錯(cuò),
常年訓(xùn)練加比賽的辰溪還能在班級(jí)里排到前十,班主任擔(dān)心的班級(jí)氛圍變差沒有成為現(xiàn)實(shí),
反而是班上的同學(xué)在辰溪的壓力xia變得更加努力好學(xué)了。
之前大獎(jiǎng)賽周期,班主任還特地給班上的同學(xué)們放了辰溪比賽時(shí)的表演。和辰溪朝夕相chu1的同班同學(xué)基本都對(duì)辰溪佩服不已,不光是因?yàn)樗诒荣悎錾蟘huse的表現(xiàn),更因?yàn)樗趯W(xué)校生活中各方面的表現(xiàn)。
一個(gè)能把學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員shen份都兼顧得非常好的學(xué)生,能在教學(xué)生涯中遇到這樣的辰溪,班主任現(xiàn)在也覺得非常幸運(yùn),同時(shí)也對(duì)她未來的發(fā)展充滿了期待。
班主任shen前有兩個(gè)學(xué)生正在興致盎然地討論辰溪即將開始的表演,她也有些好奇地聽了一耳朵。
班主任自shen對(duì)于花hua的了解并不深,僅有的了解都是在得知辰溪是花hua運(yùn)動(dòng)員后cu略地瀏覽了一些。對(duì)于辰溪的認(rèn)知是,她知dao辰溪在花hua這項(xiàng)項(xiàng)目上很厲害,但是到底厲害到什么程度,確實(shí)缺乏明確的認(rèn)知。
這兩個(gè)同學(xué)里有一個(gè)明顯是辰溪的粉絲,正在激qg昂揚(yáng)地跟和他一起的同學(xué)科普辰溪的niubi1程度:包括辰溪在ao熊國分站賽上上演的jg1彩自由hua逆襲,以及在大獎(jiǎng)賽總決賽中挑戰(zhàn)gao難度動(dòng)作的勇敢選擇,認(rèn)為辰溪就是花hua女單里的傳奇。這個(gè)粉絲講到激qg之chu1簡直就像自己參加過比賽一樣,聽得另一個(gè)同學(xué)一愣一愣的。
班主任在一旁聽著,倒也覺得tg有意思的,順便gan慨了一xia辰溪的人氣。
不過很快有主持的聲音響起,大家就都把注意力都放到了冰場上。
雖說表演加起來總共四個(gè)節(jié)目,也就是辰溪和沈一言沈一諾兄妹一組各chu的兩個(gè)節(jié)目,但是花hua社團(tuán)的成員們還是有板有yan地準(zhǔn)備了主持和報(bào)幕的環(huán)節(jié)。
負(fù)責(zé)主持