第五章 測(cè)試評(píng)定（第1頁(yè)）

測(cè)試評(píng)定

心中盡管有所疑問(wèn)，陳傳在面對(duì)戰(zhàn)斗時(shí)卻不會(huì)去想太多無(wú)關(guān)的東西，立刻排除了多余的雜念，迅速進(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。

他習(xí)練的是周元?jiǎng)欧ǎ赡芤婚_(kāi)始沒(méi)有任何特點(diǎn)和長(zhǎng)處，可隨著自身根底的不斷得到加強(qiáng)，全身各處異化組織的成長(zhǎng)所帶來(lái)的好處也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。

他可以動(dòng)用比別人更多的異化組織來(lái)傳遞勁力，增強(qiáng)身體機(jī)能，供給能量，這幾個(gè)優(yōu)勢(shì)疊合起來(lái)，絕不是簡(jiǎn)單的相加，而是質(zhì)的提升。

現(xiàn)在他哪怕不用

測(cè)試評(píng)定

綜合評(píng)定分：72分。

潛力評(píng)估：優(yōu)秀。

學(xué)員陳傳，根據(jù)你的表現(xiàn)，會(huì)向你推薦相關(guān)的學(xué)習(xí)課程和目錄，你可以根據(jù)相關(guān)介紹尋找對(duì)應(yīng)的課程及學(xué)院導(dǎo)師，在導(dǎo)師選擇上，你也可以通過(guò)學(xué)院授權(quán)推薦。

你可以在十天之后進(jìn)行第二次評(píng)測(cè)，入學(xué)期間，共有三次評(píng)測(cè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你好好把握機(jī)會(huì)。”

陳傳看向面前的紅拂，鄭重抱刀一禮。

紅拂凝注著他，同樣抬起手，對(duì)他持刀一禮，然后一旋轉(zhuǎn)，紅衣飄蕩之中，瞬息杳然無(wú)蹤。

陳傳見(jiàn)她消失不見(jiàn)，不禁思索了一下，果然還是虛幻的么？

他抬起刀，刀身上的碰撞是真實(shí)無(wú)虛的，這又是怎么做到的？

他琢磨了下，根據(jù)之前看到的介紹，紅拂能表現(xiàn)出那種真虛難辨的程度，說(shuō)不定是利用了生物場(chǎng)域的力量。

紅拂作為總院的生物意識(shí)體，可以負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)學(xué)員測(cè)試，這里或許還包括學(xué)院教師，其能提升的層次可能比想象的還高，所以正常情況下，對(duì)上紅拂幾乎不可能贏，這回算是取了一個(gè)巧。

當(dāng)然更重要的是，還在于紅拂愿意遵守自己所制定的規(guī)則，或者說(shuō)她自己被規(guī)則所拘束，所以利用好規(guī)則，有時(shí)候是非常有用的。

轉(zhuǎn)過(guò)念頭后，他問(wèn)：“紅拂，學(xué)院是通過(guò)我的評(píng)分來(lái)決定課程的么？”

那聲音說(shuō)：“是的，學(xué)院通過(guò)學(xué)員的表現(xiàn)和評(píng)分來(lái)測(cè)定學(xué)員的水平，并推薦相應(yīng)的課程和訓(xùn)練計(jì)劃。”

“所以每一個(gè)人都是不一樣的？”

“是的?！?/p>

陳傳點(diǎn)點(diǎn)頭，這倒是能理解的，這樣對(duì)每個(gè)人都可以進(jìn)行不同的更為專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，總院的水平的確更高。

他說(shuō)：“我想看看學(xué)院的推薦?！?/p>