喜兒覺得小白說(shuō)的對(duì),但她還是想戴個(gè)頭盔。
小白:“……”
姜老師也從房間里出來(lái)了,站在走廊上欣賞張嘆剛掛上去的相框。
張嘆在一旁熱情地做介紹。
相框上,張嘆身姿矯健,兩個(gè)小朋友很好地起到了烘托氛圍的作用,而不只是賣萌。
張嘆甚至?xí)诚?,要不了多久,這條走廊上都會(huì)掛滿他在球場(chǎng)上的照片,從防守,到助攻,到進(jìn)球,到一條龍,到頭球、點(diǎn)球、遠(yuǎn)射、任意球、吊球……五花八門,各種絕活!
姜老師耐心聽他講述,臉上掛著慈祥的笑容。聽著聽著,笑容越來(lái)越燦爛,有些要控制不住的跡象了。
“小白也喜歡踢皮球,她以前和墩子他們?cè)诖謇镆餐??!?/p>
張嘆欣慰不已,這叫什么?這叫子承父業(yè)。
“我打算培養(yǎng)小白,以后踢球我都帶上她。”
小白大喜,又能踢球,又能跟著老漢出去玩,巴適得很。
“干爹,干爹,你也培養(yǎng)我叭~~~”喜兒提議。
“行,也培養(yǎng)你。”
喜兒大喜。
走廊上掛了相框,小白來(lái)到一樓教室,向瓜娃子們嘚瑟炫耀,并組織瓜娃子們來(lái)參觀。
“曉得這是哪個(gè)嗎?”
小白指著墻上掛著的相框,問(wèn)第一批前來(lái)參觀的小朋友們。
小朋友們齊刷刷地昂著腦袋,打量墻上的相框。
“是你爸爸,小白?!编洁綋尨?。
第一批參觀的小朋友都是自己人,小白給她們走了后門。
有榴榴、嘟嘟、程程、小米,喜兒作為相框中的當(dāng)事人,卻也被小白安排進(jìn)了參觀小隊(duì)中,老老實(shí)實(shí)聽她講解。
“我是問(wèn)勒個(gè)!”小白指了指相框中的自己。
喜兒舉起小手說(shuō):“那是我,喜娃娃!”
小白:“……是勒個(gè)!”
還是榴榴有眼力見,“那是你,小白?!?/p>
小白一聽,立即上前,拍了拍榴榴的小肩膀,從兜里掏出一顆糖果,塞在她手心里,不給她拒絕的機(jī)會(huì)。
榴榴大喜,飛快地把糖果塞進(jìn)了自己的褲兜兜里,還不放心地瞄了一眼喜兒,結(jié)果正好撞見喜兒眼巴巴地盯著她的褲兜。