第514章 拆解校園暴力（第1頁）

遏制。

經(jīng)過下午幾個小時的迅速發(fā)酵，事態(tài)已然升級。很快，警察的電話便打了過來，不過，這通電話是打給了監(jiān)護(hù)人——也就是大哥大嫂。但這通電話，卻帶著一絲威脅的意味。

贏曦毫不猶豫地接起電話，呵斥道：“給我好好辦你的案子，若是再敢威脅受害人，我不介意讓你徹底離開這個暴力系統(tǒng)?！睂Ψ铰犅勞A曦的話語，先是一怔，隨后因拿捏不準(zhǔn)電話那頭的身份，只能悻悻地道歉并掛斷了電話。

接下來，電話開始連綿不斷地轟炸而來，從社區(qū)到工作單位，無一不是要求他們刪除視頻。也因此，嫂子的公司不得不暫時對她放了假，當(dāng)然，這是比較委婉的說法。

贏曦則是饒有興致地笑著，靜待事情按照他設(shè)想的方向發(fā)展。原本有些驚慌的大嫂，在看到贏曦胸有成竹的樣子后，也漸漸放下了心來。

贏曦不斷地聯(lián)系著提前找好的人，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)線索，他不斷分析并結(jié)合手里的資料進(jìn)行安排。這一次，他要讓火縣的這些政府人員知道，即便是世家也保不住他們。自己可不是好惹的，若是想要背后搞小動作，那就看看誰的手段更厲害。

第二日上午，監(jiān)察局率先收到了三份信息，緊接著，城建局、網(wǎng)監(jiān)局、市監(jiān)局、教育局、縣監(jiān)獄等部門也都陸續(xù)收到了信息。而贏曦這邊，他正一邊指導(dǎo)侄子練習(xí)呼吸法，一邊盯著他站樁。

正如贏曦所預(yù)料的那樣，沒過多久，門便被敲響了。贏曦毫不客氣地打開門，不等對方開口，便直接呵斥道：“什么事！”

那兩人被贏曦的氣勢所震懾，其中一人反應(yīng)過來后，連忙拿著證件說道：“你好，我們是火縣警局的，我們是來……”另一人也恢復(fù)過來，接過話茬說道：“我們是來了解情況的，關(guān)于那個男學(xué)生的?！?/p>

贏曦拿過證件看了看，然后直接收在了手里，說道：“證件我先收下，你們進(jìn)來問話吧?！?/p>

被沒收證件的警察有些不悅地說道：“這不符合規(guī)定，你無權(quán)沒收我的證件。”

贏曦充滿威嚴(yán)地說道：“行了，要問話就問話，不問話就走。下次想要問話，讓你們所長親自過來?！?/p>

這兩人摸不清贏曦的身份，但見他如此大膽，也不敢太過于出頭。另一個警察陪笑道：“哎，沒事，收就收了，以后我們走的時候肯定會還給你。我們還是先干正事吧?！?/p>

有了前面這個小插曲作為下馬威，這兩人本想為難一下贏曦，現(xiàn)在也直接放棄了，開始例行公事地進(jìn)行詢問。最后，按照規(guī)定詢問是否立案，畢竟這件事算是校園事件，很多人會選擇不立案。

贏曦把證件還給他，順便說道：“當(dāng)然要立案，這件事不但要查，還要徹查。你回去就上報，這件事估計要驚動省里，你們兜不住。東西還給你，你們可以走了?！?/p>

兩人聽到這么說，立刻變得拘謹(jǐn)起來，客客氣氣地道別。直到離開房間，回到車上，他們倆互相對視一眼，其中一人說道：“那個人真的是個大人物？”

另一個人摸著座椅思考片刻，恍然大悟地說道：“我看那人很眼熟，剛剛我想了半天，你看是不是這個人?！彼弥謾C(jī)翻出一個視頻，指著里面的贏曦繼續(xù)說道：“你看，書記旁邊這個是不是他。”

那人看了兩眼，感覺很像，也是訕訕地說道：“看著就是他，能在縣長他們身邊，這肯定不是個小人物?！?/p>

另一個人此時也冷靜下來，訕訕地說道：“還好，我們這沒做什么過激的事。走吧走吧，跟所長說說情況，看樣子這事善了不了了?！?/p>

贏曦一臉輕松地讓侄子繼續(xù)鍛煉，他坐在沙發(fā)上，笑著自言自語道：“這次虎皮扯得很大，想必縣警局很快就會接到這片區(qū)域的匯報?！?/p>

這幾次辦事，贏曦都是故意如此高調(diào)，為的就是宣布主權(quán)。既然已經(jīng)知道對手是誰，那么就不用再藏著掖著。現(xiàn)在這種選擇，才是真正要做的。

下午，贏曦看到電話響起，嘴角勾起一抹奸計得逞般的笑容，接通電話：“吳書記你好，是有什么好消息嗎？”

吳書記明顯有些不開心，不悅地說道：“我就知道你過來肯定是沒什么好事，這次的事件也是你的手筆吧？”

贏曦則是打著哈哈說道：“哎呀，這點(diǎn)小事怎么還驚動了吳書記，我真是太過意不去了。”

吳書記毫不客氣地說道：“行了，你提前給我打招呼不就是為了讓我插手嗎？一會我秘書就到你大哥家了，你跟他走。”

贏曦連忙應(yīng)下，結(jié)束通話。贏曦暗想道：“這個吳書記果然不是個簡單人物，不清楚這次會不會認(rèn)真處理這件事?！?/p>

晚上，新聞開始播報，對于此次事件直接定性為重度惡劣事件。對于此次事件造成的影響，在受到市局的授權(quán)下，全縣打算進(jìn)行為期一個月的校園暴力檢查。

這正是贏曦想要的。如果想要讓所有人都持續(xù)關(guān)注這件事，除了讓更多人知道這件事外，更重要的是讓政府介入。只有這樣，他才有機(jī)會讓那些作惡者全部伏法。

果然，接下來幾天，不停有各種人過來了解情況。對此，贏曦選擇性地接待了一些民營單位和國營單位的代表，然后帶著侄子進(jìn)行采訪回答。經(jīng)過兩天的恢復(fù)和訓(xùn)練，侄子已經(jīng)能夠?qū)@些媒體的提問對答如流。

有贏曦在旁邊把關(guān)，那些媒體也沒什么機(jī)會問出太為難的問題：“請問那個視頻是真的嗎？”“你在被多次強(qiáng)奸后為什么沒有跟家里人說？”“為什么經(jīng)過這么久才報案？”“聽說那里面有些有背景的人，你是被威脅了嗎？”“聽說因?yàn)槟愕氖掠绊懙侥愕母改福瑢Υ四阌惺裁纯捶?？”“現(xiàn)在你的父母在哪里？”“你父母對你這件事有什么看法？”