而這些天里,只要一有空村里的孩子就會(huì)往陳立家跑。
大隊(duì)長(zhǎng)也注意到這件事。
“特助,你家春兒天天去陳立家干什么,你知道嗎?”
“讀書(shū),認(rèn)字,他女兒畢竟是從城里來(lái)的,上過(guò)學(xué),這群孩子好學(xué),就去找她學(xué)?!?/p>
趙鐵柱也沒(méi)有隱瞞。
對(duì)于讀書(shū)這件事,他一直都是支持的。
想當(dāng)初他不過(guò)也只是在知青下鄉(xiāng)時(shí),他們組織的夜校學(xué)過(guò)一些。
要不是后來(lái),他們都返城回家了家,也許他回學(xué)得很多。
趙春好學(xué),他心里還是很欣慰。
只可惜,村里沒(méi)有學(xué)校,也沒(méi)有老師。
再好學(xué)也沒(méi)有意義。
“你說(shuō),咱辦個(gè)學(xué)校怎么樣?”
大隊(duì)長(zhǎng)敲了敲煙斗,思量許久才說(shuō)出的一句話。
讓周?chē)娜硕己荏@訝。
大家都清楚,能讀書(shū),寫(xiě)字是好事。
“上頭,已經(jīng)有消息下來(lái)了,知識(shí)教育刻不容緩,這村里但凡是有辦學(xué)條件的都得辦。”
“咱們這村,窮是窮了點(diǎn),倒也不能苦了孩子的教育問(wèn)題,怎么說(shuō)將來(lái)也不能像我們一樣?!?/p>
對(duì)于讀書(shū),村里人沒(méi)有不支持,但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候……
“大隊(duì)長(zhǎng)我不是拆臺(tái),咱們就是有這個(gè)條件,上頭不給老師,讓孩子們學(xué)啥?這不是白折騰嗎。”
“就是啊,村里又沒(méi)個(gè)讀書(shū),寫(xiě)字的,學(xué)啥?!?/p>
大隊(duì)長(zhǎng)沉默一瞬,眉頭擰成一個(gè)川字形。
這老師的問(wèn)題,老頭確實(shí)沒(méi)說(shuō)該怎么辦,只讓辦學(xué)還要從村里選的話,他唯一能想到的就只有陳立。
只有他一個(gè)人是從城里來(lái)的。
“你們說(shuō),陳立怎么樣?”
“他?”