第一百一十五章 被懷疑（第1頁(yè)）

“我知道了，不用緊張，你看我們大家都是不同的年紀(jì)，不同的年紀(jì)，但是這沒(méi)關(guān)系?！?/p>

“從今天之后，我們就是同學(xué)也是朋友，大家要好好的相處，那么老師開(kāi)始上課啦，今天我們學(xué)的是數(shù)學(xué)?！?/p>

老師在黑板上寫(xiě)下一道很簡(jiǎn)單的算數(shù)題。

一節(jié)課下來(lái)，大家都學(xué)到不少，但卻也都是懵懵懂懂的。

“這個(gè)就是我留給大家的作業(yè)?！?/p>

老師剛把題目寫(xiě)上，林楓在沒(méi)有任何預(yù)兆和報(bào)告的情況下，徑直走向黑板，拿起粉筆來(lái)在黑板上快速運(yùn)算。

而這一幕和黑板上所寫(xiě)的算式更是讓老師十分震驚。

這道題對(duì)于普通人而言自然是有最普通的解題方式，但對(duì)于一部分人而言。

就會(huì)像林楓這樣的解題，而且他不止是寫(xiě)出一種來(lái)。

“你真的沒(méi)有怎么讀過(guò)書(shū)？”

老師一把抓住林楓的肩膀，像是發(fā)現(xiàn)什么寶藏一樣的緊緊握住。

“你沒(méi)有騙我嗎？如果真的是，那你怎么會(huì)寫(xiě)出這么復(fù)雜算式？普通人可是沒(méi)有這種能力的。”

林楓被他質(zhì)問(wèn)時(shí)，忽然的一緊張。

腦子里逐漸出現(xiàn)的碎片似的片段讓他頭疼不已。

林楓冒著一身冷汗不停搖頭，說(shuō)不出一句話。

兜兜看他這么痛苦，

“我不知道老師要問(wèn)什么，但我哥哥他就是會(huì)，他比兜兜聰明，老師你不要再問(wèn)了好不好，我哥哥都害怕了！”

兜兜故意將林楓的痛苦和緊張，故意說(shuō)成是他在害怕。

老師這才意識(shí)到自己的行為確實(shí)有些激動(dòng)，松開(kāi)手歉意十足的向林楓道歉。

“對(duì)不起，小樹(shù)同學(xué)，老師也是因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)，所以才這樣，老師只是很驚訝你的學(xué)識(shí)，你要知道，你這個(gè)年紀(jì)，在沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的情況下，那可是神童啊?！?/p>

“老師！我哥哥只是很厲害，因?yàn)槲业矃柡?，哥哥?lái)家里，爹爹和娘也都教過(guò)。”

兜兜怕林楓的身份會(huì)被人泄露出來(lái)，故意擋在他面前。

可即便如此，老師依舊覺(jué)得林楓很厲害。

如果沒(méi)有天賦，只靠死記硬背是沒(méi)辦法到這個(gè)地步的。

“老師，我跟哥哥要回家了，老師再見(jiàn)?！?/p>

兜兜見(jiàn)老師那樣激動(dòng)，實(shí)在是太害怕，萬(wàn)一把她哥哥搶走，那可怎么辦？

拉著林楓就往家走。

但“神童”這件事，還是很快就傳遍整個(gè)村子。