第五十四章 辦學(xué)（第1頁）

而這些天里，只要一有空村里的孩子就會(huì)往陳立家跑。

大隊(duì)長也注意到這件事。

“特助，你家春兒天天去陳立家干什么，你知道嗎？”

“讀書，認(rèn)字，他女兒畢竟是從城里來的，上過學(xué)，這群孩子好學(xué)，就去找她學(xué)。”

趙鐵柱也沒有隱瞞。

對(duì)于讀書這件事，他一直都是支持的。

想當(dāng)初他不過也只是在知青下鄉(xiāng)時(shí)，他們組織的夜校學(xué)過一些。

要不是后來，他們都返城回家了家，也許他回學(xué)得很多。

趙春好學(xué)，他心里還是很欣慰。

只可惜，村里沒有學(xué)校，也沒有老師。

再好學(xué)也沒有意義。

“你說，咱辦個(gè)學(xué)校怎么樣？”

大隊(duì)長敲了敲煙斗，思量許久才說出的一句話。

讓周圍的人都很驚訝。

大家都清楚，能讀書，寫字是好事。

“上頭，已經(jīng)有消息下來了，知識(shí)教育刻不容緩，這村里但凡是有辦學(xué)條件的都得辦?！?/p>

“咱們這村，窮是窮了點(diǎn)，倒也不能苦了孩子的教育問題，怎么說將來也不能像我們一樣。”

對(duì)于讀書，村里人沒有不支持，但現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候……

“大隊(duì)長我不是拆臺(tái)，咱們就是有這個(gè)條件，上頭不給老師，讓孩子們學(xué)啥？這不是白折騰嗎。”

“就是啊，村里又沒個(gè)讀書，寫字的，學(xué)啥。”

大隊(duì)長沉默一瞬，眉頭擰成一個(gè)川字形。

這老師的問題，老頭確實(shí)沒說該怎么辦，只讓辦學(xué)還要從村里選的話，他唯一能想到的就只有陳立。

只有他一個(gè)人是從城里來的。

“你們說，陳立怎么樣？”

“他？”