新來的老師
龍城的九月,天空是高遠(yuǎn)的湛藍(lán)色,陽光依舊帶著夏末的熾烈,透過道路兩旁繁茂的梧桐樹葉,在柏油路上投下斑駁搖曳的光影??諝饫飶浡_學(xué)季特有的那種混合著青草、書香和青春躁動的氣息。
陳秋銘站在龍城大學(xué)那氣勢恢宏的校門前,深深吸了一口氣。他穿著一件淺藍(lán)色的立領(lǐng)夾克,下身是合身的休閑褲,腳上一雙干凈的作訓(xùn)鞋,肩上背著一個半舊的黑色雙肩包。手里捏著的,是那封改變了他人生軌跡的報(bào)到通知書。
他的頭發(fā)很是惹眼,并非全白,而是半黑半白交織成的獨(dú)特灰白色調(diào),這并非刻意染就的時(shí)尚,而是家族遺傳留下的印記。鼻梁上架著一副黑框眼鏡,鏡片后的眼神銳利而深邃,不像一般初來報(bào)到者的好奇與茫然,倒更像是在審視著什么,習(xí)慣性地將周遭環(huán)境、往來人流的細(xì)微舉止都納入眼底。多年偵查員的工作經(jīng)歷,早已將觀察與研判刻進(jìn)了他的本能。
離開那座熟悉的城市新州,離開體制內(nèi)那些看不見卻又無處不在的傾軋與算計(jì),他選擇回到校園,并非逃避,而是尋找一片能真正踐行他心中“法治”與“教育”理念的土壤。龍城大學(xué)法律系,是他精心選擇的新。
調(diào)整了一下呼吸,陳秋銘邁步走進(jìn)校門。根據(jù)指示牌,他很快找到了法律系所在的辦公樓。樓里略顯陳舊,但打掃得十分干凈,墻壁上掛著法學(xué)名家語錄和各類規(guī)章制度,空氣里漂浮著淡淡的印刷品和消毒水混合的味道。
系主任辦公室的門虛掩著。他抬手,輕輕敲了三下。
“請進(jìn)?!币粋€沉穩(wěn)干練的女聲傳出。
陳秋銘推門而入。辦公室不大,布置簡潔。辦公桌后坐著一位看起來四十多歲、氣質(zhì)利落的女老師,一頭燙發(fā),身材微胖,眼神明亮而專注。她正是法律系主任,江蕓。
“江主任您好,我是新來的教師陳秋銘,今天來報(bào)到?!标惽镢懮锨耙徊?,將手中的通知書遞了過去,語氣不卑不亢。
江蕓接過通知書,快速瀏覽了一下,臉上露出溫和的笑容:“陳秋銘老師,歡迎歡迎。你的簡歷我很早就看過了,新州市的工作經(jīng)歷很出色,我們法律系就需要你這樣有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師?!彼噶酥概赃叺纳嘲l(fā),“請坐。”
陳秋銘剛落座,辦公室門又被推開了。一個腦袋幾乎全禿、身材中等、穿著老式夾克的中年男人走了進(jìn)來,他看起來比實(shí)際年齡五十歲要蒼老些,臉上帶著一種習(xí)慣性的、略顯刻板的嚴(yán)肅。
“江主任,您找我?”男人說著,目光掃過陳秋銘,帶著一絲審視。
“潘主任來得正好。”江蕓笑著介紹,“這位就是我們新來的陳秋銘老師,以后就在我們系里任教了。秋銘老師,這位是咱們系的副主任,潘禹會老師,主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。”
陳秋銘立刻站起身,伸出手:“潘主任,您好,以后請多指教?!?/p>
潘禹會伸手和他握了一下,力度不輕不重,臉上擠出一絲算不上熱情的笑容:“陳老師,年輕有為啊。歡迎加入。我們龍城大學(xué)和管理嚴(yán)格的機(jī)關(guān)單位可能不太一樣,學(xué)生工作繁瑣,規(guī)矩也多,以后慢慢熟悉?!彼脑捖犉饋硎菤g迎,卻隱隱帶著點(diǎn)下馬威和劃定界限的味道。
“我會盡快熟悉工作,遵守學(xué)校的規(guī)章制度?!标惽镢懟卮鸬玫嗡宦?/p>
江蕓似乎沒察覺兩人間微妙的氣氛,或者說她習(xí)慣了,繼續(xù)說道:“潘主任,秋銘老師就安排在你分管的年級。另外,經(jīng)過系里研究決定,法律四班的班主任工作,從今天起,由秋銘老師接替溫宜老師。”
潘禹會臉上掠過一絲不易察覺的詫異,但很快恢復(fù)如常:“哦?溫老師知道了嗎?”
“我已經(jīng)和她談過了。她手上的檔案和教材工作也很繁重,卸下班主任的擔(dān)子,也能更專注一些?!苯|的語氣不容置疑,“潘主任,你待會兒帶秋銘老師去辦公室,和大家見個面,再把四班的情況跟他詳細(xì)交接一下?!?/p>
“好的,江主任?!迸擞頃c(diǎn)頭應(yīng)下。
又簡單交談了幾句,主要是江蕓交代了一些教學(xué)安排和注意事項(xiàng)。陳秋銘拿出印有“新州市”字樣封皮的筆記本默默記著,偶爾點(diǎn)頭回應(yīng)。
離開主任辦公室,潘禹會領(lǐng)著陳秋銘走向教師辦公室。走廊里,潘禹會步子邁得很快,說話也帶著不容置疑的口氣:“陳老師,我們系里管理學(xué)生,講究一個‘嚴(yán)’字?,F(xiàn)在的學(xué)生,個性太強(qiáng),自由散漫,不管嚴(yán)點(diǎn),非得翻天不可。溫宜老師之前管四班,就是心不夠狠,手段不夠硬,才出了些問題。你剛來,很多情況不了解,多聽、多看,有什么不清楚的,多問我?!?/p>
陳秋銘微微蹙眉,但語氣依舊平靜:“謝謝潘主任提醒,我會了解清楚情況后再開展工作?!?/p>
“嗯,”潘禹會對他的反應(yīng)似乎還算滿意,“學(xué)生嘛,就像小樹,不修剪長不成材。特別是四班,有幾個刺頭,你得特別注意……”
說話間,兩人來到了掛著“法律系教師辦公室301”牌子的門前。潘禹會直接推門走了進(jìn)去。