第一百四十章 不認(rèn)輸不放棄（第1頁(yè)）

午后的陽(yáng)光愈發(fā)慵懶，透過301辦公室朝南的窗戶，在地板上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的、溫暖的光斑。空氣中漂浮著細(xì)微的塵埃，在光柱中無聲地舞蹈。窗外的鳥鳴和遠(yuǎn)處球場(chǎng)的喧鬧似乎也平息了許多，整個(gè)辦公室沉浸在一片靜謐之中，只有陳秋銘和李一澤低聲交談的聲音，以及偶爾書頁(yè)翻動(dòng)的輕響。

陳秋銘和李一澤相對(duì)而坐，中間攤開著社團(tuán)改革的初步方案稿。李一澤指著上面的條目，詳細(xì)闡述著一些具體的實(shí)施設(shè)想，比如“學(xué)術(shù)顧問團(tuán)”的邀請(qǐng)機(jī)制、讀書交流會(huì)的主題選擇等等。他的思路清晰，語(yǔ)氣沉穩(wěn)，顯示出超越年齡的周密思考。

陳秋銘認(rèn)真地聽著，不時(shí)點(diǎn)頭，或用筆在稿紙上記下幾點(diǎn)建議。他對(duì)李一澤的這份用心和才干頗為欣賞?！耙粷桑愕倪@些想法真的很不錯(cuò)，考慮得很細(xì)致。‘稷下學(xué)社’這個(gè)名字一旦確定，我們就要用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)把它撐起來，讓它名副其實(shí)?！?/p>

得到肯定，李一澤臉上掠過一絲欣喜，但隨即又被一絲憂慮取代。他稍稍壓低了聲音：“陳老師，想法是好的，但我擔(dān)心……系里，特別是潘主任那邊，可能會(huì)反對(duì)。潘主任他……行為比較保守，思維也……嗯……”他似乎在斟酌合適的詞語(yǔ)，沒有直接說下去。

陳秋銘聞言，笑了笑，身體向后靠在椅背上。他并沒有責(zé)備李一澤背后議論老師，反而用一種坦誠(chéng)的語(yǔ)氣接過了話頭：“你想說潘主任行為保守、思維僵化，對(duì)吧？雖然學(xué)生議論老師確實(shí)不太合適，但平心而論，你這八個(gè)字總結(jié)得……很到位。”

李一澤有些意外地看著陳秋銘，沒想到老師會(huì)如此直白地認(rèn)同他的看法。

陳秋銘端起桌上的茶杯，吹了吹熱氣，繼續(xù)緩緩說道：“但是一澤，你要明白，潘主任本質(zhì)上并不是壞人。外界可能有些傳言，說我和潘主任不合，怎么怎么樣，其實(shí)沒那么復(fù)雜。我們之間，更多的是教育理念上的分歧。他傾向于用嚴(yán)格的規(guī)矩和既定的框架來約束和塑造學(xué)生，認(rèn)為這樣才能保證秩序和效率；而我，則更希望看到學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)和思想的自由碰撞，相信在適度的引導(dǎo)下，學(xué)生自己能找到成長(zhǎng)的方向。一個(gè)過于保守，一個(gè)可能在某些人看來過于激進(jìn)，要說起來，兩種理念或許都有其偏頗之處?！?/p>

他頓了頓，語(yǔ)氣變得深沉：“教育本身就是一個(gè)需要不斷探索和平衡的過程，沒有絕對(duì)正確的答案。潘主任有他的堅(jiān)持，我有我的追求，但這并不妨礙我們作為同事，為了學(xué)生的發(fā)展共同努力。理解他的立場(chǎng)，但堅(jiān)持自己的方向，這才是我們要做的?！?/p>

李一澤若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，陳老師這番話，讓他對(duì)那位總是板著臉的潘主任有了些許不同的認(rèn)識(shí)，也更理解了陳秋銘所處的位置和堅(jiān)持。

就在這時(shí)，旁邊傳來一陣輕微的、竹簽碰撞的嘩啦聲。兩人轉(zhuǎn)頭望去，只見金葉子不知何時(shí)被翁斯桐老師辦公桌上那個(gè)精致的抽簽盒吸引了。那是一個(gè)紫檀木雕刻的小盒子，古色古香，盒蓋上刻著“心想事成”四個(gè)篆字。最特別的是，里面的簽子并非寺廟里常見的偈語(yǔ)或運(yùn)勢(shì)，而是寫滿了各種美好的祝福語(yǔ)，什么“前程似錦”、“天天開心”、“幸福美滿”、“賺大錢”之類，是翁斯桐為了活躍課堂氣氛或者給自己解壓弄的小玩意兒。

金葉子像個(gè)發(fā)現(xiàn)了新奇玩具的孩子，小心翼翼地拿起盒子，輕輕搖晃著，臉上帶著調(diào)皮而又期待的笑容，然后從盒子里抽出了一根簽子。

她定睛一看，簽子上用清秀的毛筆字寫著六個(gè)字：不認(rèn)輸、不放棄。

“咦？”金葉子輕聲嘟囔了一句，看著這根似乎帶著某種力量的簽子，眼神有些發(fā)愣。這似乎不像其他簽子那樣是單純的祝福，更像是一句擲地有聲的誓言。

正當(dāng)她拿著簽子若有所思時(shí)，辦公室的門被敲響了。

“報(bào)告?！笔堑涑筷?yáng)的聲音，帶著一絲壓抑不住的怒氣。

“進(jìn)來。”陳秋銘應(yīng)道。

典晨陽(yáng)和穆雙雙一前一后走了進(jìn)來。典晨陽(yáng)的臉漲得通紅，胸口還有些起伏，顯然氣得不輕。穆雙雙則相對(duì)冷靜，但眉頭緊鎖，表情凝重。

“陳老師，”典晨陽(yáng)一進(jìn)門就迫不及待地開口，聲音因?yàn)榧?dòng)而有些發(fā)顫，“那個(gè)老板，簡(jiǎn)直太囂張了！”

李一澤看著他的樣子，嘆了口氣：“碰壁了吧？”

“何止是碰壁！”典晨陽(yáng)激動(dòng)地說，“我們跟店長(zhǎng)講道理，她根本不當(dāng)回事，嬉皮笑臉的，說就兩百塊錢的事兒，我們小題大做。后來那個(gè)老板出來，態(tài)度更橫，直接說讓我們愛哪告哪告去！簡(jiǎn)直不可理喻！”

穆雙雙補(bǔ)充道，語(yǔ)氣冷靜但帶著擔(dān)憂：“陳老師，據(jù)我觀察，那個(gè)老板一副有恃無恐的樣子，恐怕……沒那么簡(jiǎn)單。能在學(xué)校功能區(qū)開店經(jīng)營(yíng)的，多半都有些背景關(guān)系，說不定就跟學(xué)校哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)沾親帶故呢。我們這樣硬碰硬，未必有用?！?/p>

金葉子聽到這里，拿著那根“不認(rèn)輸、不放棄”的簽子，走了過來。她臉上的興奮和調(diào)皮早已被沮喪取代，她小聲說：“銘哥，要不……就算了吧。反正也就200塊錢，就當(dāng)……就當(dāng)學(xué)雷鋒做好事，奉獻(xiàn)了。梁薄那邊，我去跟他說，他應(yīng)該也不會(huì)太糾結(jié)的?！?/p>

李一澤也附和道：“葉子說得有道理。陳老師，為了這么點(diǎn)錢，萬(wàn)一真得罪了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，影響班級(jí)，或者給您帶來麻煩，那就不值當(dāng)了。”