第一百三十七章 成人禮（第2頁）

第二天中午，法律系的小會議室內(nèi)，氣氛莊重。系主任江蕓主持每周一次的學(xué)生工作例會。潘禹會、翁斯桐、婁越、溫宜以及陳秋銘等圍坐在橢圓形的會議桌旁。陽光透過百葉窗，在光潔的桌面上投下斑馬線似的光影。

潘禹言，他清了清嗓子，拿起一份文件照本宣科：“根據(jù)上級指示精神和學(xué)校統(tǒng)一部署，現(xiàn)在正值春夏換季，是流感等呼吸道傳染病和腸道傳染病的高發(fā)期。各班級要高度重視，加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生健康知識宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教室、宿舍要定時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。系里會統(tǒng)一安排對公共區(qū)域進(jìn)行定期消毒。另外，為了更好對接系里和學(xué)校的衛(wèi)生健康工作要求，經(jīng)研究決定，每個(gè)班級需要增設(shè)一名衛(wèi)生委員，主要負(fù)責(zé)協(xié)助班主任開展健康教育、健康知識科普，以及學(xué)生病假登記、追蹤等工作。請各班盡快物色合適人選，確定后報(bào)到婁越老師這里備案?！?/p>

江蕓點(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“潘主任強(qiáng)調(diào)的很重要，健康是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大家務(wù)必落實(shí)到位。下面，請翁斯桐老師說一下辯論社換屆的事情?！?/p>

翁斯桐推了推眼鏡，顯得有些緊張，他翻開筆記本：“江主任，各位老師。按照學(xué)校對學(xué)生社團(tuán)管理的統(tǒng)一要求，各社團(tuán)需在本月內(nèi)完成換屆工作。所以借今天這個(gè)機(jī)會，和大家一起討論一下我們法律系辯論社下屆負(fù)責(zé)人的人選問題?！?/p>

江蕓接過話頭：“辯論社是我們法律系的招牌社團(tuán)，是展示我們系學(xué)生思辨能力和專業(yè)素養(yǎng)的重要窗口。過去一年在翁斯桐老師的辛苦指導(dǎo)下，開展了‘法理爭鳴’系列辯論賽、參與校際交流等活動，取得了不錯(cuò)的成績和反響。這次換屆工作一定要高度重視，選出有能力、有熱情、能服眾的同學(xué)來挑起這副擔(dān)子?！彼聪蛭趟雇?，“翁老師，你長期指導(dǎo)社團(tuán)，對社員們比較了解，對于社長人選，有什么建議？”

翁斯桐坐直了身體，說道：“我結(jié)合過去一年對社團(tuán)成員的觀察，也和幾位社團(tuán)骨干進(jìn)行過溝通，目前建議由法律四班的李一澤同學(xué)，作為下屆辯論社社長的候選人，請各位老師審議。”

“李一澤？”潘禹會幾乎是立刻皺起了眉頭，語氣帶著明顯的不認(rèn)同，“就是那個(gè)平時(shí)吊兒郎當(dāng)，總是戴著個(gè)耳機(jī)，校服穿得歪七扭八，走路都沒個(gè)正形的學(xué)生？我記得他，印象很深刻嘛！這種散漫慣了的學(xué)生，能擔(dān)當(dāng)起社團(tuán)負(fù)責(zé)人的重任？我看不太穩(wěn)妥。”他邊說邊搖頭，目光掃向陳秋銘，帶著質(zhì)疑。

陳秋銘早已料到潘禹會有此反應(yīng)，他不慌不忙地開口，語氣平和卻堅(jiān)定：“潘主任，您說的可能是李一澤同學(xué)過去留給您的印象。確實(shí)，他以前在紀(jì)律方面比較隨性。但是，人是會成長和改變的。特別是這學(xué)期以來，在他自身努力和金葉子同學(xué)的影響下，尤其是在擔(dān)任班級紀(jì)律委員之后，他的轉(zhuǎn)變非常明顯。現(xiàn)在，他不僅是班級紀(jì)律的遵守者，更是維護(hù)者，可以說是班級里遵規(guī)守紀(jì)的模范之一。我們不能總用老眼光看人。”

潘禹會哼了一聲：“就算紀(jì)律上有所改善，但我總覺得這孩子身上帶著一股……匪氣。把辯論社這么重要的社團(tuán)交給他，萬一他搞些江湖路數(shù)，拉幫結(jié)派，豈不是把社團(tuán)風(fēng)氣帶壞了？”

陳秋銘微微一笑，反駁道：“潘主任，有‘匪氣’未必就是壞事。有時(shí)候，這種不拘一格的性格反而蘊(yùn)含著創(chuàng)新精神和開拓意識。就像《亮劍》里的李云龍，一身‘匪氣’，但不按常理出牌，帶兵打仗辦法多，把獨(dú)立團(tuán)帶得風(fēng)生水起。辯論社也需要有活力、有想法的領(lǐng)頭人。我覺得，如果把辯論社交給李一澤，說不定他能打破常規(guī)，給社團(tuán)帶來新的活力和局面。”

翁斯桐趕緊附和：“陳老師說得很有道理。我觀察李一澤在社團(tuán)里的表現(xiàn)，他確實(shí)很有想法。比如他現(xiàn)在擔(dān)任社團(tuán)辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人，主要負(fù)責(zé)辯論隊(duì)的訓(xùn)練和日常事務(wù)，不僅在辯論技巧上能起到核心作用，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理上也很有一套。他提出的‘梯隊(duì)式’培養(yǎng)模式，讓社團(tuán)里的四支辯論隊(duì)形成了良性的競爭和銜接，效果很好，社員們的積極性都很高?！?/p>

婁越也開口了，她語氣溫和卻有力：“李一澤這孩子在社團(tuán)的具體表現(xiàn)我不太了解，但我可以說說他的人品。上次在體育場，他和金葉子同學(xué)一起，看到我家毛毛差點(diǎn)被足球砸中，毫不猶豫就沖上去保護(hù)了孩子。我覺得，一個(gè)本性善良、有責(zé)任感的孩子，做什么事情都不會差到哪里去。”

讓人意外的是，溫宜也罕見地發(fā)表了意見，她語氣平淡，卻帶著一絲回憶：“李一澤這孩子……本性是樸實(shí)善良的，我過去其實(shí)……并不討厭他。就是以前心思不在學(xué)習(xí)上，成績總是墊底?，F(xiàn)在不知道學(xué)習(xí)怎么樣了？”她說著，目光轉(zhuǎn)向陳秋銘。

陳秋銘立刻回答：“李一澤同學(xué)上學(xué)期期末考試，在班里是并列第十五名，進(jìn)步非常大?！?/p>

溫宜點(diǎn)了點(diǎn)頭，簡單地說：“那我覺得，讓他當(dāng)辯論社社長，就沒有任何問題了?！?/p>

潘禹會沒想到連溫宜都站出來支持，看到各位老師意見如此統(tǒng)一，他張了張嘴，似乎還想說什么，但最終只是擺了擺手，語氣有些悻悻然：“既然各位老師都這么看好他，那我也沒有什么意見了。希望他真能像陳老師說的那樣，給辯論社帶來新氣象吧?！?/p>

江蕓見意見統(tǒng)一，便拍板決定：“好，那就這么定了。確定李一澤同學(xué)為辯論社下屆社長的候選人選，請翁斯桐老師按照社團(tuán)章程，盡快組織完成選舉程序?！?/p>

“好的，江主任?！蔽趟雇?yīng)下，然后他又提出一個(gè)建議，“江主任，還有一件事。我是行政管理專業(yè)畢業(yè)，并非法律科班出身。指導(dǎo)辯論社的日常事務(wù)還行，但涉及到具體的法律專業(yè)知識、案例剖析和辯論技巧中的法理運(yùn)用，我總覺得有些吃力，怕指導(dǎo)不到位。建議系里能否再指派一位法律專業(yè)功底扎實(shí)的老師，和我一起指導(dǎo)社團(tuán)工作，這樣更能提升我們辯論社的專業(yè)水平?！?/p>

江蕓幾乎是不假思索地將目光投向陳秋銘：“這個(gè)問題提得很好。專業(yè)指導(dǎo)確實(shí)需要加強(qiáng)。我看，就陳秋銘老師吧。陳老師是法律科班出身，又有多年在新州擔(dān)任偵查員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不僅是法律的研究者，更是法律的實(shí)踐者，理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)都很豐富。由你和翁老師共同指導(dǎo)，是最合適不過的了。”

陳秋銘沒想到任務(wù)這么快就落到自己頭上，他本想推辭一下，畢竟班主任工作已經(jīng)千頭萬緒，但看到江蕓信任的目光和翁斯桐期待的眼神，他沉吟片刻，便爽快應(yīng)承下來：“感謝江主任和系里的信任。既然工作需要，那我就不推辭了，一定盡力配合翁老師，把辯論社的工作做好。”

散會后，回到301辦公室，翁斯桐湊到陳秋銘身邊，有些不好意思地笑著說：“銘哥，我就知道系里肯定會指派你來幫我。”

陳秋銘佯裝生氣地瞪了他一眼：“好你個(gè)小翁，你這是提前給我挖好坑了啊？我這一天忙得腳不沾地，你還給我加擔(dān)子，真是害苦我了！以后我盡力幫你分擔(dān)就是了?！?/p>