陳秋銘點(diǎn)點(diǎn)頭。這與他了解的鄭燚形象吻合——聰明、公正,但善于平衡,不愿輕易站隊(duì)。
“那你們找過(guò)系里嗎?”陳秋銘繼續(xù)問(wèn)道。
“我們找過(guò)潘主任,但潘主任告訴我們溫宜老師不會(huì)冤枉我們的,還把我們又罵了一頓,威脅我們會(huì)加重處分?!?/p>
“所以你們今天來(lái)找我,是希望我做些什么?”他直視著兩個(gè)女孩的眼睛,眼里已經(jīng)有了些許憤恨。
兩人再次對(duì)視,方圓圓似乎下定了很大的決心,從口袋里掏出手機(jī),顫抖著點(diǎn)開(kāi)一個(gè)音頻文件:“陳老師……我……我錄了音……”
陳秋銘略顯驚訝,但沒(méi)有打斷她。
“上次她又罵我的時(shí)候,我實(shí)在受不了了,就偷偷錄了下來(lái)……”方圓圓點(diǎn)下播放鍵。
手機(jī)里傳出穆雙雙清晰而尖刻的聲音:“……裝什么可憐?你以為掉幾滴眼淚就有人心疼你了?你就是個(gè)有人養(yǎng)沒(méi)人教的東西!怪不得這么懦弱,都是遺傳的吧?”然后是一些更難聽(tīng)的話語(yǔ)。
(請(qǐng))
控訴
接著是方圓圓帶著哭腔的反駁:“你不要再說(shuō)了……我沒(méi)有惹你……”
“沒(méi)惹我?你存在就是惹我!看見(jiàn)你那副窩囊樣我就來(lái)氣!溫老師說(shuō)得對(duì),你就是欠管教!”
錄音到這里戛然而止。食堂里一片寂靜,連窗外的風(fēng)聲都聽(tīng)得清清楚楚。
陳秋銘久久沒(méi)有說(shuō)話。他看著眼前兩個(gè)女孩——一個(gè)淚流滿面卻終于鼓起勇氣,一個(gè)緊握雙拳卻難掩恐懼。他想起溫宜移交材料時(shí)那句諷刺的“寶貴的管理資料”,想起潘禹會(huì)“重點(diǎn)盯防”的指示,想起那份關(guān)于方圓圓的處分決定上潦草的簽字。
他終于開(kāi)口,聲音平靜卻堅(jiān)定:“這件事情,我會(huì)調(diào)查清楚?!?/p>
兩個(gè)女孩似乎都松了一口氣,卻又立刻緊張起來(lái):“可是陳老師……穆雙雙她……溫老師她……”
“不用擔(dān)心,”陳秋銘直視著她們,“既然我現(xiàn)在是四班的班主任,就會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是班干部就偏袒,也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)沉默就忽視?!?/p>
他頓了頓,繼續(xù)說(shuō)道:“不過(guò),我需要你們答應(yīng)我兩件事。”
兩人緊張地看著他。
“第一,在這件事情沒(méi)有徹底弄清楚之前,不要再與穆雙雙發(fā)生正面沖突,保護(hù)好自己??梢宰龅絾??”
苗婉婷和方圓圓用力點(diǎn)頭。
“第二,不要再記恨溫宜老師,以后再提起她,要么不說(shuō),要么只說(shuō)好的事情?!?/p>
苗婉婷和方圓圓雖然不理解,但還是點(diǎn)了頭。
“先回去吧,”陳秋銘站起身,“記住,今天我們的談話,暫時(shí)不要告訴任何人?!?/p>
“等一下,這個(gè)拿著。”陳秋銘說(shuō)著,拿出兩個(gè)香草味的棒棒糖塞給她們。她們很懵,但還是下意識(shí)接過(guò)去揣進(jìn)了兜里。