第一百四十章 不認(rèn)輸不放棄（第1頁）

午后的陽光愈發(fā)慵懶，透過301辦公室朝南的窗戶，在地板上投下長長的、溫暖的光斑?？諝庵衅≈?xì)微的塵埃，在光柱中無聲地舞蹈。窗外的鳥鳴和遠(yuǎn)處球場的喧鬧似乎也平息了許多，整個辦公室沉浸在一片靜謐之中，只有陳秋銘和李一澤低聲交談的聲音，以及偶爾書頁翻動的輕響。

陳秋銘和李一澤相對而坐，中間攤開著社團(tuán)改革的初步方案稿。李一澤指著上面的條目，詳細(xì)闡述著一些具體的實施設(shè)想，比如“學(xué)術(shù)顧問團(tuán)”的邀請機(jī)制、讀書交流會的主題選擇等等。他的思路清晰，語氣沉穩(wěn)，顯示出超越年齡的周密思考。

陳秋銘認(rèn)真地聽著，不時點頭，或用筆在稿紙上記下幾點建議。他對李一澤的這份用心和才干頗為欣賞?！耙粷桑愕倪@些想法真的很不錯，考慮得很細(xì)致?！⑾聦W(xué)社’這個名字一旦確定，我們就要用實實在在的活動把它撐起來，讓它名副其實?！?/p>

得到肯定，李一澤臉上掠過一絲欣喜，但隨即又被一絲憂慮取代。他稍稍壓低了聲音：“陳老師，想法是好的，但我擔(dān)心……系里，特別是潘主任那邊，可能會反對。潘主任他……行為比較保守，思維也……嗯……”他似乎在斟酌合適的詞語，沒有直接說下去。

陳秋銘聞言，笑了笑，身體向后靠在椅背上。他并沒有責(zé)備李一澤背后議論老師，反而用一種坦誠的語氣接過了話頭：“你想說潘主任行為保守、思維僵化，對吧？雖然學(xué)生議論老師確實不太合適，但平心而論，你這八個字總結(jié)得……很到位?！?/p>

李一澤有些意外地看著陳秋銘，沒想到老師會如此直白地認(rèn)同他的看法。

陳秋銘端起桌上的茶杯，吹了吹熱氣，繼續(xù)緩緩說道：“但是一澤，你要明白，潘主任本質(zhì)上并不是壞人。外界可能有些傳言，說我和潘主任不合，怎么怎么樣，其實沒那么復(fù)雜。我們之間，更多的是教育理念上的分歧。他傾向于用嚴(yán)格的規(guī)矩和既定的框架來約束和塑造學(xué)生，認(rèn)為這樣才能保證秩序和效率；而我，則更希望看到學(xué)生個性的張揚(yáng)和思想的自由碰撞，相信在適度的引導(dǎo)下，學(xué)生自己能找到成長的方向。一個過于保守，一個可能在某些人看來過于激進(jìn)，要說起來，兩種理念或許都有其偏頗之處?！?/p>

他頓了頓，語氣變得深沉：“教育本身就是一個需要不斷探索和平衡的過程，沒有絕對正確的答案。潘主任有他的堅持，我有我的追求，但這并不妨礙我們作為同事，為了學(xué)生的發(fā)展共同努力。理解他的立場，但堅持自己的方向，這才是我們要做的?！?/p>

李一澤若有所思地點點頭，陳老師這番話，讓他對那位總是板著臉的潘主任有了些許不同的認(rèn)識，也更理解了陳秋銘所處的位置和堅持。

就在這時，旁邊傳來一陣輕微的、竹簽碰撞的嘩啦聲。兩人轉(zhuǎn)頭望去，只見金葉子不知何時被翁斯桐老師辦公桌上那個精致的抽簽盒吸引了。那是一個紫檀木雕刻的小盒子，古色古香，盒蓋上刻著“心想事成”四個篆字。最特別的是，里面的簽子并非寺廟里常見的偈語或運勢，而是寫滿了各種美好的祝福語，什么“前程似錦”、“天天開心”、“幸福美滿”、“賺大錢”之類，是翁斯桐為了活躍課堂氣氛或者給自己解壓弄的小玩意兒。

金葉子像個發(fā)現(xiàn)了新奇玩具的孩子，小心翼翼地拿起盒子，輕輕搖晃著，臉上帶著調(diào)皮而又期待的笑容，然后從盒子里抽出了一根簽子。

她定睛一看，簽子上用清秀的毛筆字寫著六個字：不認(rèn)輸、不放棄。

“咦？”金葉子輕聲嘟囔了一句，看著這根似乎帶著某種力量的簽子，眼神有些發(fā)愣。這似乎不像其他簽子那樣是單純的祝福，更像是一句擲地有聲的誓言。

正當(dāng)她拿著簽子若有所思時，辦公室的門被敲響了。

“報告?！笔堑涑筷柕穆曇?，帶著一絲壓抑不住的怒氣。

“進(jìn)來。”陳秋銘應(yīng)道。

典晨陽和穆雙雙一前一后走了進(jìn)來。典晨陽的臉漲得通紅，胸口還有些起伏，顯然氣得不輕。穆雙雙則相對冷靜，但眉頭緊鎖，表情凝重。

“陳老師，”典晨陽一進(jìn)門就迫不及待地開口，聲音因為激動而有些發(fā)顫，“那個老板，簡直太囂張了！”

李一澤看著他的樣子，嘆了口氣：“碰壁了吧？”

“何止是碰壁！”典晨陽激動地說，“我們跟店長講道理，她根本不當(dāng)回事，嬉皮笑臉的，說就兩百塊錢的事兒，我們小題大做。后來那個老板出來，態(tài)度更橫，直接說讓我們愛哪告哪告去！簡直不可理喻！”

穆雙雙補(bǔ)充道，語氣冷靜但帶著擔(dān)憂：“陳老師，據(jù)我觀察，那個老板一副有恃無恐的樣子，恐怕……沒那么簡單。能在學(xué)校功能區(qū)開店經(jīng)營的，多半都有些背景關(guān)系，說不定就跟學(xué)校哪個領(lǐng)導(dǎo)沾親帶故呢。我們這樣硬碰硬，未必有用?！?/p>

金葉子聽到這里，拿著那根“不認(rèn)輸、不放棄”的簽子，走了過來。她臉上的興奮和調(diào)皮早已被沮喪取代，她小聲說：“銘哥，要不……就算了吧。反正也就200塊錢，就當(dāng)……就當(dāng)學(xué)雷鋒做好事，奉獻(xiàn)了。梁薄那邊，我去跟他說，他應(yīng)該也不會太糾結(jié)的?！?/p>

李一澤也附和道：“葉子說得有道理。陳老師，為了這么點錢，萬一真得罪了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，影響班級，或者給您帶來麻煩，那就不值當(dāng)了。”