第441章 魂力攻擊初感（第1頁）

期間不時(shí)地指導(dǎo)著贏曦，修改著各種錯(cuò)誤。

五天后上午，贏曦用練習(xí)七弦琴彈奏著《平沙落雁》。這幾天，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡單的曲子，比如《鳳求凰》、《長相思》、《秋風(fēng)詞》等都已經(jīng)學(xué)會(huì)。今天本來是要學(xué)《陽關(guān)三疊》的，但李老師臨時(shí)更改為《平沙落雁》。

很快，贏曦就開始磕磕絆絆地按照琴譜彈奏起來。旁邊的李老師經(jīng)過這幾天的觀察已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，那就是贏曦的學(xué)習(xí)速度太快了。按照正常的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這些起碼得學(xué)幾個(gè)月。

學(xué)習(xí)快也不見得是一件好事，這讓李老師顯得有些沒用。不過，就算學(xué)習(xí)快也沒用，這彈琴的感覺和意境是學(xué)不來的。經(jīng)過一上午的練習(xí)，《平沙落雁》贏曦已經(jīng)基本能跟著譜子彈奏了。

轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過去，贏曦已經(jīng)可以輕松彈奏《酒狂》、《關(guān)山月》、《平沙落雁》、《流水》、《梅花三弄》等曲目了。

平常，當(dāng)贏曦閑暇之余沉浸于彈奏之時(shí)，他總會(huì)選擇那些較為簡易卻意境深遠(yuǎn)的曲譜，諸如《酒狂》、《流水》等，信手拈來，悠然自得。這天，正當(dāng)贏曦沉醉于《流水》的旋律之中時(shí)，李老師悄然出現(xiàn)在門口。

耳畔流淌的琴聲令他贊嘆不已：“潺潺流水之聲，仿佛身臨其境，你的演奏已頗具音樂之韻，甚好，甚好。既然如此，自明日開始，我們便開始嘗試學(xué)習(xí)用真氣操控音波?！?/p>

贏曦聞言，心中大喜。經(jīng)過這段時(shí)間的刻苦研習(xí)，他愈發(fā)覺得七弦琴與自己心靈相通，彈奏起來愈發(fā)得心應(yīng)手，進(jìn)步神速。得此佳訊，他彈奏得更加歡暢，曲風(fēng)也隨之變得靈動(dòng)飄逸。

次日清晨，贏曦接到了一個(gè)電話，通知他出庭的時(shí)間已經(jīng)確定。然而，警察局那邊仍未撤銷案件。更為棘手的是，燕西巧在這段時(shí)間里不斷詆毀贏曦，導(dǎo)致其聲譽(yù)受損。而燕西巧也因遭受眾人攻擊，精神崩潰，可能患上了精神疾病。

又過兩日，晨光初照，贏曦步入琴房，只見李老師已在此等候。他手中的琴已并非往日練習(xí)所用，贏曦一眼便瞧出了不同，嬉笑著問道：“哎，李老師，這把琴莫非是件法器？”

李老師輕輕撫摸著七弦琴，微笑道：“沒錯(cuò)，此瑤琴正是一件法器。五音十二律你已基本掌握，今日我們便來試試如何用法器將真氣彈出。起初需借法器之力，待你熟練掌握后，即便不用法器，亦能彈出真氣?！?/p>

言罷，他輕撥琴弦，一曲《鷗鷺忘機(jī)》悠然響起。隨著琴弦的顫動(dòng)，李老師周身泛起層層真氣音波，每一指輕彈，便有一圈圈音波蕩漾而出。贏曦沉浸在這美妙的音樂世界中，幾欲迷失，猛然間清醒過來，發(fā)現(xiàn)自己周身的音波已隱約可見，如水波般蕩漾。

這些音波看似柔和無害，實(shí)則暗藏兇險(xiǎn)。贏曦能清晰地感受到那份危險(xiǎn)，正當(dāng)他凝神戒備時(shí)，李老師的狀態(tài)更是令他驚訝不已。李老師隨著音樂的節(jié)奏擺動(dòng)，仿佛與《鷗鷺忘機(jī)》融為一體，達(dá)到了物我兩忘的境界。

贏曦拼盡全力抵抗著曲子散發(fā)出的余威，若非他將所有真氣音波凝聚于身周，恐怕早已失去抵抗之力，被瞬間帶入那忘機(jī)的境界。曲終之時(shí)，贏曦突感一股音波襲來，連忙凝聚真氣于掌中抵擋，卻未料那攻擊竟直接穿透防御，直逼心脈。贏曦大驚失色，連忙調(diào)動(dòng)靈氣與五行之氣防守，卻依舊無法阻擋那攻擊。

攻擊穿透層層防守，直入體內(nèi)，正當(dāng)贏曦震驚之際，琴聲戛然而止，周身的真氣音波緩緩回歸體內(nèi)。李老師緩緩睜開眼，面帶微笑地看著贏曦。贏曦仍沉浸在震驚之中，難以置信地問道：“李老師，你彈出的真氣竟能收回體內(nèi)？還有最后那段攻擊是怎么回事？我為何抵擋不住？”

李老師神秘一笑，解釋道：“真氣回收體內(nèi)乃是我的獨(dú)門功法。至于那段攻擊，乃是魂力攻擊。我的魂力有限，只能勉強(qiáng)發(fā)出一道攻擊，不過只是讓你感受一下，并未真正傷你?！?/p>

“魂力攻擊？”贏曦閉上眼睛，回味著剛剛的攻擊。那攻擊穿透一切防御，甚至穿透了身體，這讓他不禁心生寒意。難道……贏曦疑惑地睜開眼，緩緩問道：“魂力無法用真氣抵擋嗎？那豈不是用魂力攻擊他人，可直接置人于死地？”

李老師看著贏曦，緩緩說道：“不，魂力攻擊雖強(qiáng)，但亦可用真氣抵擋，只是需凝聚至極致的真氣方能奏效。你抵擋不住，說明你體內(nèi)的真氣尚不夠強(qiáng)大?！?/p>

贏曦尷尬一笑，李老師站起身，指著琴說道：“來吧，你試試用真氣彈奏一曲，初次嘗試，盡量選一首柔和些的曲子。”

贏曦坐在瑤琴前，略作思索，便開始緩緩上手。彈指間，真氣匯聚于雙手之中。他回想起剛剛的景象，開始輕輕撥動(dòng)琴弦。隨著手指與琴弦的接觸，贏曦能清晰地感受到真氣被吸走的感覺，與那發(fā)簪頗為相似。

前奏響起，李老師微微皺眉，他本以為贏曦會(huì)選擇常練的《流水》，卻未曾想他彈奏的是《歸去來辭》。難道是剛剛的《鷗鷺忘機(jī)》影響了他？隨著贏曦的彈奏，他體內(nèi)的真氣不斷被吸納，隨著音波飄散。起初，贏曦如往常一般，真氣不斷流失，但隨后他開始嘗試回收真氣，發(fā)現(xiàn)只要控制得當(dāng)，真氣便不會(huì)被完全帶走。

贏曦調(diào)整呼吸，使呼吸節(jié)奏與音樂節(jié)奏同步，外逃的真氣竟緩緩回到他身邊。這一現(xiàn)象讓李老師頗感意外。隨著音波的飄散，真氣回到身體周圍，緩緩環(huán)繞，仿佛與李老師先前的狀態(tài)如出一轍。此時(shí)，贏曦開始嘗試將整個(gè)身心融入《歸去來辭》的意境之中，緩緩閉上眼，開始感受這首曲子的韻味。

隨著雙手的彈奏，他周圍的真氣