幫他盯著侄子,畢竟他自己沒時間處理這些。
安排好安保公司的事宜后,贏曦又向各個城市安排了不少探子。對于出差的任務,很多人都躍躍欲試,畢竟出門有補助還自由,而且只需在保證安全的前提下盡量收集情報即可。這其中最危險的地方便是津門,好在那邊有個退伍偵察兵在,否則贏曦還真不敢輕易派人過去。
經過幾天的深入調查,贏曦覺得在家里開公司也是個不錯的選擇,可以先做著看看效果。與此同時,贏大哥也按照自己的想法,找人進行了詳細的調查。畢竟他在家里認識的人比贏曦要多得多,贏曦常年不在家,對這些情況并不熟悉。
回到家后,贏曦根據調查結果開始制定方案,哥哥則在一旁不時地提出寶貴的意見。沒過多久,方案便制定了出來。然而,在最后的資金方面,大哥只能拿出十幾萬作為啟動資金。
這點錢頂多只能開個小培訓室,根本無法滿足贏曦的方案需求。按照贏曦的規(guī)劃,至少需要一百萬。大哥據理力爭,但最終還是沒能說服贏曦。為了防止出現(xiàn)問題,這次贏曦打算讓大哥自己做公司,他只做背后的投資人。
面對這么一大筆錢,贏大哥還是有些猶豫,打算和大嫂商量后再做決定。贏曦也沒有步步緊逼,他打算讓大哥辦個大點的培訓學校,畢竟單個培訓室的前景太過有限,沒有太大的發(fā)展價值,這可不是贏曦所期望的。
又過了兩日,關于侄子的調查也有了大致的結果。根據調查人員的反饋來看,侄子應該是遭遇了校園暴力后被強奸的。這些天來,侄子每隔兩天就會被強奸一次。之所以能確定是強奸,是因為每次都能看出侄子并不是心甘情愿的。
贏曦看著傳來的視頻、錄音等證據材料,覺得是時候問問大哥和大嫂的想法了。如果他們沒有明確的想法,自己也不能擅自做主做太多事情。
在客廳休息等待時,大哥和大嫂已經研究了那投資方案兩日之久,卻一直沒有給出明確的結果。估計還是因為那一百萬的資金問題讓大哥犯了難。不一會兒,大哥就走了出來,這也是他這兩天的常態(tài)——總是商量著商量著就出來休息一會兒。
他走到冰箱前拿了兩瓶飲料,坐到沙發(fā)上,一臉無奈地說道:“玄燭啊,我感覺和你嫂子商量不出什么結果來了,要不就這樣吧,你投資我寫個欠條給你,等后面賺錢了再還給你,你看如何?”
看著大哥這兩天憔悴了不少,贏曦也心軟了,同意了這個想法。他拿出一張紙開始寫欠條,兩人簽好名字后,贏曦把錢轉給了大哥。接著他又簡單地交代了些工作上的事情。
片刻之后,他拿著那些證據材料說道:“大哥啊,你們和侄子談得怎么樣了?”
贏大哥回想起前幾天的談話經歷,侄子的反應有些激烈。從只言片語中能夠聽出來他確實遇到了些問題,不過兒子并沒有交代出太多細節(jié),看樣子似乎有什么難言之隱。
一時間他不知道該如何回答是好。贏曦看出了他的窘迫直接說道:“大哥啊,你是不是在意對方的背景?。坎挥孟肽敲炊嗫h里我還是認識幾個人的,市里也有認識的人不用擔心那些問題?!?/p>
就在這時侄子也回來了。贏曦直接招手讓他過來坐下。侄子看起來有些緊張不安。
贏曦緩緩地問道:“別緊張啊侄子跟我說說在學校發(fā)生的事叔叔幫你解決。”
侄子聽到學校的事情還是有些害怕,不過想到自己的叔叔似乎很厲害,便開始顫顫巍巍地講述起自己的遭遇來。原來一個多月前他們學校的那些所謂的“渣生”就開始找他麻煩一開始還是簡單的口頭挑釁。
后來情況就變得越來越糟了,那些人不僅開始動手動腳還嚴重干擾了他的學習。他向學校反映問題后得到的卻是建議大事化小小事化了,明里暗里都在包庇那些人。后來有一天他們中的一個女生在其他人的幫助下竟然把他強奸了。
之后就是各種折磨時不時地強奸他一次。這段時間他一直在經受著這些痛苦的折磨。他知道那些人的背景不一般,所以也不敢跟家里人說。
聽完侄子的講述后,贏曦緩緩地說道:“你看你經歷了一個月的折磨,他們還是沒有放過你的家人。所以以后遇到事情不要一個人扛著,你有家人我們一起面對這些困難總會有解決的辦法的。”
聽到贏曦的安慰侄子有些精神崩潰地開始哭泣起來。對此贏曦并沒有過多地安慰他而是開始詢問起那些人的具體信息以及他們所作所為的詳細情況,這些都可以作為后續(xù)維權的證據。
這時嫂子也聽到了剛剛的講述開始流淚起來。對于那些作惡的人贏曦只要知道名字就知道該怎么調查。他把那些人的信息都交給了調查員讓他盡量搜集更多的證據。
安排好這些事情后他看著這一家人緩緩地問道:“現(xiàn)在你正是學習的時候你想暫時換個學校學習或者在家學習還是選擇繼續(xù)在那所學校學習?我可以過去幫你暫時解決麻煩?!?/p>
贏曦的這個安排十分周到贏大哥直接說道:“明天讓你叔叔帶你去學校等他解決完這件事情后你就好好學習不要再讓你叔叔白費心思了。”
侄子也沒有多說什么只是在那抽泣著點了點頭??粗饬粟A曦就開始查詢起學校現(xiàn)任校長的相關信息來,這也是為了更好地與學校方面進行溝通。
第二日上午,贏曦駕車帶著侄子前往學校。面對門衛(wèi)的阻攔,贏曦毫不理會,徑直推開人群,大步流星地走了進去。門衛(wèi)見狀,也沒敢繼續(xù)阻攔或叫人。
在眾師生的矚目下,贏曦徑直走向校長室。他深知,有時候正常途徑并不一定能