第316章 趙剛想干啥？（第2頁）

學(xué)校為了讓夏曉蘭同學(xué)專心應(yīng)考，才在奉賢安排了招待所，年輕人黏黏糊糊的一刻都分不開嗎，談戀愛還要追著去奉賢，萬一影響夏曉蘭同學(xué)考試咋辦！

現(xiàn)在知道趙剛喜歡自說自話，孫校長就沒啥顧忌。

他準(zhǔn)備找趙剛好好談一談，年輕人每天纏著孫甜，是不是身上的教學(xué)任務(wù)太輕松，才有那么多空閑時(shí)間？

孫校長找趙剛，卻被告知趙剛請(qǐng)假了。

“請(qǐng)明天的假？”

普通的老師請(qǐng)假，當(dāng)然不用驚動(dòng)校長。

孫校長奇怪，這個(gè)趙剛到底想干啥！

安慶縣到奉賢市的距離，和到省城差不多。

奉賢和商都在兩個(gè)不同方向，跑一趟奉賢的時(shí)間，都?jí)蛉ナ〕橇耍臅蕴m當(dāng)初做生意就沒考慮過奉賢，反正距離一樣遠(yuǎn)，商都的經(jīng)濟(jì)肯定更發(fā)達(dá)。

這還是她第一次去奉賢。

她和孫甜一起坐班車從安慶縣出發(fā)，還帶著葛劍。

李棟梁被先派到奉賢市去了，在縣一中給夏曉蘭安排的招待所再開一間房，就在夏曉蘭房間的隔壁。

孫甜看了葛劍好幾眼，夏曉蘭笑瞇瞇的介紹：

“這是我外地的親戚，他也到奉賢辦點(diǎn)事，就和我一起去了?！?/p>

孫甜沒有多想，以她的認(rèn)知，也不會(huì)想到夏曉蘭一個(gè)女學(xué)生居然會(huì)請(qǐng)保鏢?！氨ｇS”這個(gè)詞，都不在小孫老師的知識(shí)庫里。葛劍沉默寡言，就和孫甜打了聲招呼就沒說話，孫甜注意力都在夏曉蘭身上。

要和夏同學(xué)說點(diǎn)啥啊？

問她有沒有準(zhǔn)備好預(yù)考，會(huì)不會(huì)叫夏同學(xué)緊張。

那問夏家人還來找過麻煩嗎？不行不行，這也不是啥高興的話題。

從心理年齡來看，孫甜在夏曉蘭面前就是個(gè)小姑娘，也沒啥心機(jī)，看她強(qiáng)行找話題的樣子，夏曉蘭忍住笑意：

“孫老師，你和趙老師在處對(duì)象嗎？”

孫甜懵掉，這是學(xué)生該問的話么。

可夏曉蘭笑盈盈的，表情很輕松，不是打趣，也沒有不尊重。孫甜不知不覺有點(diǎn)放松。也沒啥不好意思說的，要是對(duì)著學(xué)生都能不說，還怎么和那些誤會(huì)的同事們解釋清楚？

孫甜搖頭：

“我和趙老師就是同事關(guān)系?！?/p>

夏曉蘭不是想多管閑事，孫甜幫過她，她才怕孫甜吃虧。

“可別人都說你們?cè)谔帉?duì)象呀，我看趙老師也很熱情。孫老師，要是你不喜歡趙老師，就要早點(diǎn)把話說清楚才好?！?/p>

連學(xué)生都這樣認(rèn)為，孫甜越發(fā)覺得自己做對(duì)了。

她已經(jīng)和趙剛說清楚了，也和齊老師講了，還告訴了二嬸。

當(dāng)著學(xué)生，孫甜不介意再講一遍。說到自己拒絕趙剛陪著去奉賢，夏曉蘭眼神一閃，趙剛想去奉賢，應(yīng)該和她預(yù)考的事無關(guān)吧？最好是沒有關(guān)系，夏曉蘭自覺和對(duì)方?jīng)]啥來往，不過趙剛上次在學(xué)校攔著她那些言行，倒像是想和她有點(diǎn)來往。

夏曉蘭咋會(huì)在意這種人，但趙剛自己要往她身前湊的話，夏曉蘭不介意教訓(xùn)一下他。