邊陽(yáng)松開了腳,那個(gè)人短袖后面印著一個(gè)明晃晃的腳印,因?yàn)橛兴€被沾濕了,皺巴巴地揉成了一團(tuán)。
“快滾吧。”
邊陽(yáng)一說完,旁邊的人扶著自己好兄弟立馬一瘸一拐地跑了。
“謝謝?!?/p>
“你就等他罵你?”邊陽(yáng)看著兩個(gè)人略顯滑稽的背影,斜了一眼鐘雨,他有的時(shí)候在想鐘雨沒了自己該怎么辦,但隨即又想起鐘雨那變態(tài)力氣和毫無顧忌的瘋批行為,比如何二那可憐鼻子,又從擔(dān)心鐘雨變成了擔(dān)心對(duì)方的后果了。
“為什么要理他?!辩娪旰退麄兺喟肽晟踔吝B這兩個(gè)人名字都不記得,“而且我不在意?!?/p>
“我在意啊?!?/p>
邊陽(yáng)快速地打斷他,也沒理會(huì)鐘雨有些意外的視線:“你兄弟被罵你不在意?”
鐘雨的視線一秒暗了下來,邊陽(yáng)看得有些樂呵,只覺得鐘雨這人一輩子都做不到暗戀這兩個(gè)字。
“話說這楊雨桐是真挺喜歡你啊?!边呹?yáng)想起這茬突然提了一嘴,“就是經(jīng)常和你一起那個(gè)女生?!?/p>
“她人很好?!辩娪瓿酥庖膊恢勒f什么,只是頒了張好人卡。
“哦————”邊陽(yáng)有些意味深長(zhǎng)地拉長(zhǎng)了聲音。
鐘雨沒懂邊陽(yáng)突然繞過去的話題,他想起已經(jīng)結(jié)束的比賽,還是有些猶豫地開了口:“你需要?jiǎng)e人給你補(bǔ)英語(yǔ)嗎?”
“?。俊?/p>
“你上次不是說你英語(yǔ)最差嗎?!?/p>
“對(duì)啊,怎么了?”
“我可以給你補(bǔ)嗎?”
“你一個(gè)高一才讀完的,給我補(bǔ)英語(yǔ)?”邊陽(yáng)挑起了眉頭。
“嗯……。。我覺得高中英語(yǔ)主要是詞匯量和語(yǔ)法,題都是一個(gè)形式的,我前段時(shí)間在補(bǔ)高二高三的英語(yǔ)?!?/p>
邊陽(yáng)一聽就懂了,突然覺得還好得是他英語(yǔ)最差,這要是個(gè)理綜,怕是鐘雨想為他學(xué)都沒這個(gè)能力。
“想當(dāng)我老師啊,可以啊,開學(xué)了就來給我補(bǔ)課唄?!?/p>
兩個(gè)人撐著傘沿著河邊散了會(huì)兒步,中途還經(jīng)過了兩人第一次見面的巷口。邊陽(yáng)有的時(shí)候覺得時(shí)間過得挺快的,一晃一年多就過去了,很多東西也在改變,比如他和鐘雨的家庭,他和鐘雨的關(guān)系。
邊陽(yáng)晚上回去的時(shí)候,邊濤也沒回來,他的手機(jī)依然很安靜,一天都沒有等到他的一個(gè)短信。
倒是他洗漱完后上床的時(shí)候突然接到了陳蔓打來的語(yǔ)音通話。