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她飛速鎖上門，又搬來(lái)一些重物抵住，這樣她要是下次再陷入無(wú)意識(shí)狀態(tài)時(shí)，就算搬開(kāi)也要好一會(huì)。

“大師什么時(shí)候回來(lái)??！”

同樣的事情一連發(fā)生了兩次，花箏惶惶不安，在她看來(lái)，她剛剛能夠恢復(fù)意識(shí)，說(shuō)不定是大師在門外布置了什么。

也不知道是誰(shuí)在針對(duì)她，這也太毒了，要不是昨晚遇到了大師，她簡(jiǎn)直小命休矣！

森爾帶著書(shū)回來(lái)的時(shí)候，遇到的就是格外慌張的花箏。

“別害怕，我看看?！鄙瓲柊褧?shū)放到一邊，對(duì)花箏施放了一個(gè)洞察，發(fā)現(xiàn)花箏頭上頂著一個(gè)即將消失的負(fù)面狀態(tài)【失憶】。

短短幾秒鐘內(nèi)，它就消失了，森爾來(lái)不及補(bǔ)救。

原來(lái)是和失憶有關(guān)嗎？

和花箏說(shuō)了這個(gè)情況后，花箏更緊張了，為了安撫她的情緒，森爾想了想，從背包里拿出一枚能抵抗類似負(fù)面狀態(tài)的戒指給她：“戴著吧，戴著它你下次就不會(huì)再失去記憶了?！?/p>

原本森爾是打算等花箏下次中招時(shí)及時(shí)使用洞察，然后再追蹤她身上的魔法痕跡去找到對(duì)她下手的法師——是的，這種情況肯定是法師下的手——但花箏既然這么不安，多給她一重保障也沒(méi)問(wèn)題。

花箏如獲至寶，馬上把戒指套進(jìn)右手食指上。

安全感回來(lái)后，她才有功夫仔細(xì)看了眼手上的戒指，“大師，您審美真好，就連法器都這么漂亮！”

設(shè)計(jì)好看，上面鑲嵌的寶石看起來(lái)也大概率是真貨。

要不是她知道這是法器，她還會(huì)以為是哪個(gè)高奢的珠寶呢！

果然啊，大師就是有錢！

暫時(shí)解決了問(wèn)題之后，很有錢的森大師坐在走廊的椅子上。

花箏很細(xì)心，已經(jīng)在門口布置了一些暫時(shí)供森爾起居的東西，甚至還搬了一個(gè)小桌子出來(lái)。

森爾就把書(shū)放在桌上，開(kāi)始仔細(xì)研讀。

權(quán)衡了一下后，他決定先選那本冷拽王子，先了解一下這里的王室吧，而且小說(shuō)一般都是通俗易懂的，比較容易入門。

等對(duì)這個(gè)世界的情況有了一個(gè)大致的了解，他再去看比較學(xué)術(shù)一些的城市指南。

翻開(kāi)花花綠綠的封面，森爾深吸一口氣，開(kāi)始閱讀。

想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。森爾讀了幾頁(yè)之后就重新陷入了懵逼狀態(tài)：

校園四大王子為什么都有一些特別奇怪的稱號(hào)？

為什么就讀的其他貴族學(xué)生品德都這么敗壞？

女主角公開(kāi)向王室宣戰(zhàn)為什么不會(huì)被抓起來(lái)？

為什么四個(gè)王子之間沒(méi)有血緣關(guān)系，難道他們不是同一國(guó)的嗎？不是同一國(guó)的卻在一起上學(xué)？

怎么讀了這么久還沒(méi)看到有關(guān)女王國(guó)王的情節(jié)？

然后森爾看到管家慈愛(ài)的開(kāi)口說(shuō)宋小姐，您是少爺帶回家的第一個(gè)女孩。