伙頭兵聽(tīng)得一頭霧水:“這山得有多大,幾天幾夜才能走出去?”
莊旭勉強(qiáng)能領(lǐng)會(huì)幾分意思,“走?若沒(méi)有向?qū)В诶镱^只能迷路?!?/p>
琢磨一會(huì),“我再調(diào)幾個(gè)空閑的將官過(guò)來(lái)打下手。”
還得那些學(xué)過(guò)輿圖學(xué)說(shuō)的將門(mén)子弟才沾邊。不過(guò)讓他們將平面圖轉(zhuǎn)為立體,也有不小難度。
段曉棠用手背按著額頭,無(wú)奈道:“是我想得簡(jiǎn)單了!”
伙頭兵惴惴不安,“將軍,我們哪兒做得不好?”
段曉棠搖了搖頭,“這個(gè)項(xiàng)目,需要更多的人搭手?!?/p>
莊旭雷厲風(fēng)行,立刻找來(lái)幾個(gè)東游西逛,無(wú)所事事的“閑雜”人員。
輿圖對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不陌生,但若要在上頭捏出山川地理,著實(shí)有些考驗(yàn)頭腦。
眾人的興奮勁沒(méi)過(guò),段曉棠眼睜睜看著這群人在木板上堆出一座大山,從比例尺換算上看,珠穆朗瑪峰在它面前,都只能算是小弟。
吃過(guò)午食再休息一會(huì),就輪到武俊江的兵法小課堂開(kāi)課了。
武俊江罵罵咧咧進(jìn)門(mén),“我兒子都沒(méi)這么教過(guò)!”
他這話倒也不假,熟知武俊江脾性的人,不指望能當(dāng)他兒子,只能放低期待,稍后能有一個(gè)孫子的待遇。
在這個(gè)場(chǎng)合,校尉們坐在前面,將領(lǐng)們反而往后坐,算是壓場(chǎng)的。
等看到武俊江拿出來(lái)的分析戰(zhàn)例,呂元正一口茶差點(diǎn)噴出來(lái)。
段曉棠猜到里頭有點(diǎn)貓膩,問(wèn)道:“呂將軍,怎么了?”
呂元正給一幫人年輕人講古,“這場(chǎng)戰(zhàn)役,發(fā)生在十年之前,主將是右御衛(wèi)應(yīng)將軍?!?/p>
武俊江交惡的姻親。
不知他當(dāng)年為何將這場(chǎng)戰(zhàn)役記下來(lái),不光有戰(zhàn)報(bào)內(nèi)容,還打聽(tīng)出部分細(xì)節(jié),直至今日仍念念不忘。
原本以為,即便武俊江不拿自己做例子,也該講講杜松的事跡。
沒(méi)想到會(huì)反其道而行之,把應(yīng)榮澤拿出來(lái)“公開(kāi)處刑”。
照呂元正的看法,應(yīng)榮澤軍事才能平平無(wú)奇,這場(chǎng)戰(zhàn)役可謂毫無(wú)亮點(diǎn)。
大吳的軍功多看結(jié)果,少有糾結(jié)具體作戰(zhàn)過(guò)程。
若被這群思想活躍的小將官反復(fù)推敲,恐怕能挑出一堆毛病來(lái)。
轉(zhuǎn)念一想,這樣的例子剛剛好,若是太過(guò)完美的戰(zhàn)例,除了小雞啄米,還能干什么?
果不其然,一群將官開(kāi)始各抒己見(jiàn),紛紛提出改進(jìn)之策,有的主張精簡(jiǎn)兵力,有的要求縮短時(shí)間,有的則力求減少傷亡……