第四十一章 殘缺版五行詳解（第3頁）

解決了一件心事，張頑心情大好。

接下來幾天，他在靈地中照看水香米都動力十足。

正好，水香米是水屬性靈米，使用五行靈植師培育之法培育，正適合。

調(diào)動五行靈氣，匯聚在這兩畝靈田當(dāng)中，生長其中的水香米看著都更精神抖擻。

可還沒等張頑愉快的種幾天地。

許茂這邊就把他喊了過去，說是第四分部這邊弄了張試卷，讓他過去考考。

張頑滿頭疑惑。

自己不是都已經(jīng)考入靈植堂了嗎？怎么還有考試？

他也沒客氣，直接就問了許茂，幾次接觸下來，兩人也算認(rèn)識了。

許茂也沒解釋，只是暗示張頑，這是好事，讓他全力以赴，把試卷考好了，少不了他的好處。

好事？真是該死的謎語人！

張頑吐槽道，但見許茂不肯說，也就沒再問，但還是滿心疑竇。

接過試卷，張頑發(fā)現(xiàn)，上面的試題包含兩部分。

一部分是靈植方面的試題，從基本的靈植知識，到一些靈植病灶怎么解決，再到從試題錯綜復(fù)雜的描述中判斷靈植病灶。

各種試題都有。

且部分內(nèi)容涉及到相當(dāng)高深的知識，不是做了多年靈植師，亦或?qū)⑴囵B(yǎng)后天下品靈植的靈植傳承吃透，是沒法給出正確答案的。

另一部分則是武道知識、修煉常識，涉及到一些修煉難題和對修煉的見解。

“這試卷，有點意思?！?/p>

“是要以卷面形式來考核我此時在武道和靈植兩方面的知識積累？”

“但這是要做什么？”

“借此分析我在這兩方面的天賦？”

張頑不笨，結(jié)合許茂的話，他想到塵骨分部這邊，可能是想培養(yǎng)他，但在培養(yǎng)前，還想再確定下他的天資。

“的確是好事?！睆堫B嘀咕。

和在學(xué)堂時一樣，他要的是低調(diào)安穩(wěn)的發(fā)育，但他要的不是低調(diào)到被人當(dāng)成豬，而是既不過分關(guān)注他，但也少有人敢來找他麻煩的那類。

要做到這點，適當(dāng)顯露自身實力是有必要的。

而宗門比學(xué)堂更復(fù)雜，強者更多，這種情況下，找個靠山，也不錯。