第733章 更是一顆希望的種子（第3頁(yè)）

“我們給的不是圖紙，是解決問(wèn)題的權(quán)利。”白天緩緩開(kāi)口，聲音不高，卻清晰地傳到每個(gè)人的耳中。

“我們教的不是照本宣科，而是獨(dú)立思考，是創(chuàng)造，是讓你們用自己的智慧，去改變自己的命運(yùn)。”

臺(tái)下，努爾·艾哈邁德站起身來(lái)。

他是“星火計(jì)劃”首批本土操作員，也是這群學(xué)員中的佼佼者。

這個(gè)來(lái)自俾路支省的青年技工，眼神里充滿了銳氣和智慧。

“感謝華芯，感謝白天先生?！迸瑺栍貌惶骼钠胀ㄔ捳f(shuō)道，聲音卻異常堅(jiān)定。

“我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)到了如何用技術(shù)，去改變我們的生活，改變我們的國(guó)家。”

他清了清嗓子，語(yǔ)氣變得激昂起來(lái)。

“今天，我代表所有學(xué)員，宣布成立‘南線技術(shù)協(xié)作網(wǎng)’！”

臺(tái)下一陣騷動(dòng)，許多人還不知道“南線技術(shù)協(xié)作網(wǎng)”是什么。

努爾解釋道：“這是一個(gè)由巴基斯坦、孟加拉、斯里蘭卡等地的工程師自發(fā)組成的跨國(guó)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。我們承諾，每月共享一次本地化改進(jìn)方案，互相幫助，共同進(jìn)步。”

他走到一臺(tái)連接著本地EdA工具鏈的電腦前，熟練地操作著。

“現(xiàn)在，我給大家演示一下如何用‘星火微核’掃描本地EdA工具鏈，實(shí)時(shí)標(biāo)記潛在風(fēng)險(xiǎn)模塊?！?/p>

隨著努爾敲擊回車鍵，“星火微核”開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)，一行行代碼在屏幕上飛速滾動(dòng)。

很快，幾個(gè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)模塊被標(biāo)記出來(lái)，并給出了詳細(xì)的分析報(bào)告和解決方案。

臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

一名來(lái)自緬甸的工程師激動(dòng)地喊道：“這不是援助，是重生！”

掌聲經(jīng)久不息，白天看著這些充滿活力的面孔，心中充滿了希望。

他知道，“星火微核”不僅僅是一個(gè)軟件，更是一顆希望的種子，它將在這些年輕人的心中生根發(fā)芽，最終改變整個(gè)南亞乃至世界的科技格局。

與此同時(shí)，在奢華的迪拜，飛魚正站在一個(gè)巨大的落地窗前，俯瞰著這座燈火輝煌的城市。

他的身后，是海灣六國(guó)主權(quán)基金的代表，他們正聚精會(huì)神地聽(tīng)著飛魚的講解。

“各位先生，女士們，今天我要向大家展示的是‘南方技術(shù)貢獻(xiàn)榜’的商業(yè)潛力?！憋w魚的聲音平靜而自信，仿佛在描述一件理所當(dāng)然的事情。

他揮手示意，身后的投影幕布上出現(xiàn)了一張張照片，正是卡拉奇培訓(xùn)中心的學(xué)員們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的場(chǎng)景。

“這些工程師，來(lái)自巴基斯坦、孟加拉、斯里蘭卡等地。他們或許沒(méi)有接受過(guò)高等教育，但他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和無(wú)限的創(chuàng)造力?！?/p>

飛魚頓了頓，加重了語(yǔ)氣。

“更重要的是，他們都掌握了‘星火微核’技術(shù)?！?/p>