第161章（第2頁(yè)）

但相較于訓(xùn)練學(xué)生，將他們投入戰(zhàn)場(chǎng)才是更好的磨礪，投入對(duì)抗龍的前線。

畢竟強(qiáng)者可從來(lái)不會(huì)抱怨環(huán)境的惡劣，只會(huì)讓環(huán)境隨著他的改變而改變，卡塞爾對(duì)這樣的學(xué)生充滿著包容。

就像是規(guī)矩是死的，但人是活的。

人會(huì)因?yàn)槟承┨厥庠虻拇嬖?，而靈活的運(yùn)用規(guī)則，這是任何上位者都懂得的一個(gè)道理，但是卻又沒(méi)人會(huì)戳穿這個(gè)隱性的規(guī)則，因?yàn)樗麄兪羌鹊美嬲摺?/p>

“這就是你要收的學(xué)生，施耐德教授?！?/p>

施耐德教授坐在輪椅上的抬了抬眼皮，就看見(jiàn)帶著從容笑容的曼施坦因，一副熟絡(luò)的模樣仿佛兩人之間關(guān)系很好一樣。

施耐德的聲音低沉沙啞，絲毫不介意讓別人知道，自己沒(méi)幾年活頭的事實(shí)。

“他會(huì)參加今年卡塞爾學(xué)院的3e測(cè)試，但是我需要一個(gè)單獨(dú)的考場(chǎng)，由我親自監(jiān)督，可以嗎？”

“曼施坦因教授如果可以，我會(huì)非常感謝，你的幫助?！笔┠偷抡f(shuō)著在感謝兩字上刻意加重了語(yǔ)氣，生怕別人聽(tīng)不出來(lái)一樣，至于一旁蠢蠢欲動(dòng)的古德里安，直接被他無(wú)視掉了。

曼施坦因明白雖然面前的家伙嘴上用著商量的語(yǔ)氣，但是不容拒絕的意味誰(shuí)都聽(tīng)得出來(lái)。

曼施坦因一把捂住想要說(shuō)話的古德里安，生怕這個(gè)腦袋脫線的人突然給他來(lái)一句，這是在破壞規(guī)矩。

畢竟這可是能夠讓執(zhí)行部部長(zhǎng)欠一個(gè)大人情的事情，安排一個(gè)單獨(dú)考場(chǎng)又不意味著沒(méi)有諾瑪?shù)谋O(jiān)考，無(wú)論怎樣算這筆買(mǎi)賣(mài)都是只賺不賠的生意。

就算施耐德教授愿意為他包庇，但是諾瑪這個(gè)人工智能可不會(huì)，畢竟一臺(tái)超級(jí)電腦的運(yùn)行，可不是施耐德這個(gè)拿著刀只會(huì)砍人的家伙能夠明白的，前提是他沒(méi)有刻意學(xué)習(xí)過(guò)的話。

最多也就只是塞進(jìn)來(lái)一個(gè)血統(tǒng)不是那么強(qiáng)的孩子，卡塞爾學(xué)院又不是養(yǎng)不起，至于他的學(xué)生究竟隱藏著怎樣的秘密？

關(guān)于這一點(diǎn)曼施坦因不懂也不想懂，他深切的明白這一個(gè)道理，懂得越多死的越快，有的時(shí)候裝傻充愣并非是愚蠢，而是沒(méi)得選擇。

只要能夠在卡塞爾學(xué)院里面無(wú)法釋放言靈，在自己那位不負(fù)責(zé)任的父親的戒律之下，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)完這三年。

那對(duì)于他來(lái)說(shuō)就沒(méi)有任何的負(fù)擔(dān)，但是有的卻是無(wú)盡的擔(dān)憂。他明白這些孩子所要面對(duì)的是怎樣的怪物。

畢竟卡塞爾學(xué)院會(huì)是他們的港灣，但無(wú)法成為他們永久的庇護(hù)所，至于他自己？

講真的，他對(duì)于現(xiàn)在的生活很滿意，不需要再想自己究竟是否能夠活到下一天，不用再待在那暗無(wú)天日實(shí)驗(yàn)室里，就像是等待屠殺的羔羊一樣。

被迫接受著那些研究人員瘋狂的實(shí)驗(yàn)，即使那些是非人道的，但是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期誰(shuí)又管得了這么多？

現(xiàn)在這樣的和平年代真好??！就是可惜，這也只是表面上的和平，權(quán)利與權(quán)利之間相互制衡的結(jié)果。

“我記得西邊的校區(qū)，正好這段時(shí)間要裝修，一時(shí)半會(huì)兒還完工不了，這一次卡塞爾學(xué)院招收的人有點(diǎn)多，應(yīng)該會(huì)安排一些學(xué)生到那里。”