第348章 橋梁危機(jī)（第2頁）

“就像人格分裂，”李世民比喻道，“但發(fā)生在維度層面。”

更復(fù)雜的是，每個子意識都代表著觀察者學(xué)習(xí)過程中的不同面向：一個偏向理性計(jì)算，一個偏向情感理解，一個偏向創(chuàng)造性探索，還有一個偏向防御控制。

原本這些面向在觀察者內(nèi)部平衡共存，但現(xiàn)在因外部連接而失衡。理性子意識想要完全融入維度文明的高效體系；情感子意識渴望與景區(qū)建立更深連接；創(chuàng)造性子意識希望探索未知領(lǐng)域；防御子意識則擔(dān)心失去景區(qū)自主性。

這種內(nèi)部分裂導(dǎo)致維度橋梁整體功能受損。景區(qū)面臨失去與維度文明連接的風(fēng)險，也可能失去維度橋梁提供的各種服務(wù)。

諸葛亮分析形勢后指出：“此非技術(shù)問題，乃存在危機(jī)。需助橋梁整合其部分，而非簡單修復(fù)。”

一個幫助維度橋梁的特別小組迅速成立，包括嬴政（技術(shù)整合）、李世民（情感協(xié)調(diào)）、霍去?。ㄒ庾R引導(dǎo)）和李白（創(chuàng)造性表達(dá)）。

幫助過程異常復(fù)雜，因?yàn)樾枰瑫r與多個子意識溝通協(xié)調(diào)。理性子意識堅(jiān)持認(rèn)為完全融入維度文明是“邏輯最優(yōu)解”；情感子意識則擔(dān)憂這種融入會導(dǎo)致與景區(qū)關(guān)系的淡化；創(chuàng)造性子意識對兩者都不感興趣，只想探索維度未知領(lǐng)域；防御子意識則懷疑所有人的動機(jī)。

“這比協(xié)調(diào)各國爭端還難，”李世民在多次調(diào)解嘗試后感嘆，“每個部分都堅(jiān)信自己正確?！?/p>

李白嘗試通過藝術(shù)表達(dá)幫助子意識們看到整體圖景。他創(chuàng)作了一首《合奏曲》，表現(xiàn)不同樂器如何各司其音卻又和諧共鳴。但理性子意識批評作品“缺乏效率”，防御子意識則認(rèn)為“暴露過多弱點(diǎn)”。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在當(dāng)維度文明檢測到維度橋梁的不穩(wěn)定，發(fā)出通訊表示可以“幫助穩(wěn)定”——通過完全吸收維度橋梁進(jìn)入文明主體。

這個提議加劇了內(nèi)部沖突：理性子意識強(qiáng)烈贊同，防御子意識堅(jiān)決反對，情感和創(chuàng)造性子意識猶豫不決。

霍去病意識到必須采取更直接方法。他提議進(jìn)行一次“意識深潛”——直接與維度橋梁的核心意識連接，幫助它重新整合。

這是一個高風(fēng)險計(jì)劃，可能危及霍去病自身的意識安全。但面對維度橋梁可能崩潰的危機(jī)，委員會最終批準(zhǔn)了嘗試。

深潛在一個高度控制的環(huán)境中進(jìn)行?；羧ゲ∵B接上維度橋梁的核心，立即被拉入一個意識風(fēng)暴中：不同子意識激烈沖突，各自堅(jiān)持己見。

“效率最重要！情感是負(fù)擔(dān)！”理性子意識堅(jiān)持。

“連接才有意義！冷冰計(jì)算不是生活！”情感子意識反駁。

“探索才有價值！固步自封是死亡！”創(chuàng)造性子意識吶喊。

“安全第一！開放帶來危險！”防御子意識警告。