第444章 離開公爵領(lǐng)地（第2頁）

這個時間似乎無論用來做什么，都是一種浪費(fèi)，可是它不會因為你什么都不做而停下。

時間就是這樣，一直在往前走，在不知不覺間就會全部流失，讓人只能在現(xiàn)在緬懷著過去。

雖然托爾和諾德本身已經(jīng)不是小孩子了，但這種需要耗費(fèi)很長時間去做的事情，對他們來說也是一種困難。

但又考慮到這個問題是他提出的，即便已經(jīng)忘記了這個問題的具體內(nèi)容，可他也不想就這么將問題收回來。

如果這樣做，那么托爾和諾德在這個問題上消耗的時間就全部浪費(fèi)了。

他作為過來人，十分清楚當(dāng)一個人將精力投入到某件事情的時候，一定不要讓他一無所獲。

這個問題的答案對李軒來說或許并不重要，但托爾和諾德在其中花費(fèi)了大量的精力。

一旦將問題收回去，那么他們的付出就是一場空。

就像暑假結(jié)束后，學(xué)生差不多會分為三種。

一種是自控能力可以，并且將暑假的作業(yè)放在心上，能在有限的時間內(nèi)，將作業(yè)全部完成的；

一種是自控能力一般，但擁有對作業(yè)的敬畏之心，在最后一天沖擊，將所有作業(yè)做完的；

最后一種則是意識到作業(yè)做不完后，直接開始自暴自棄的。

這三種人，在得知老師將不會檢查作業(yè)的消息時，心態(tài)也不一樣。

第一種自然是無所謂，畢竟他們早就完成了作業(yè)，并且還享受了整個假期。

但第二種就會十分難受，他們費(fèi)盡心思，在最后一天東奔西走，好不容易湊齊所有的條件，然后又耗費(fèi)了大量的時間這才完成了作業(yè)。

老師一句不檢查，他們那一天所有的努力都付之東流，變得毫無意義。

或許，小小的他們很快就會忘掉這種事情，可終歸還是要難受一陣。

最舒服的，莫過于第三種了，他們做到了及時止損，沒有在作業(yè)上耗費(fèi)過多的精力。

并且?guī)缀跸硎芰苏麄€假期。

這個時候，他們無疑是最爽的，只要老師一走，他們絕對會興奮地和周圍的同學(xué)分享自己的幸運(yùn)。

說了這么多，其實只是想表明，李軒的問題對他們來說很重要。

既然他們?yōu)檫@個問題付出了努力，李軒就不能掃興，以做什么服從性測試的名義折磨他們的心理。

總之，就是要給予他們足夠的情緒價值，讓他們保持著對生活、對人生的熱情。

這樣，他們才會更加熱情地投入到生活之中，度過快樂的一生。

在得知李軒并不著急他們兩個做出回答后，托爾終于是松了口氣。

他這一路上看到了許多，但也有很多事情沒有想明白，想清楚，所以還沒有得出，這個世界到底值不值得拯救的答案。

如果李軒真的讓他直接回答，他也只能給出一個不倫不類的答案。

這個答案無論李軒是否滿意，他絕對是不會滿意的。

得到了李軒的認(rèn)可還好，如果沒得到，他絕對會失望至極。