第345章 此女突然轉(zhuǎn)變態(tài)度，莫非是對(duì)本太子傾心？（第3頁）

此時(shí)的他們，眼中沒有之前跟她們搭訕時(shí)流露出的淫邪熱切，更多的是對(duì)因?yàn)闊o知而顯露的迷惘。

不懂就問是她身邊很多同齡人常有的現(xiàn)象?？紤]到眼前這幾位從中原來的豪門大族公子哥今后同為書院同學(xué)，楊文菁決定盡一下地方之宜。

更何況，向他人講解知識(shí)，本身也是一種溫故而知新的絕佳方式。

她合上課堂筆記，關(guān)了耳麥，耐心地解釋道：

“李學(xué)弟，這便是代數(shù)和幾何。代數(shù)，簡而言之，就是用符號(hào)來代表數(shù)字，通過這些符號(hào)之間的關(guān)系，推導(dǎo)出事物運(yùn)行的規(guī)律。

比如，我們知道一塊田地，長寬各有不同，但其面積卻是固定的。若將長設(shè)為‘X’，寬設(shè)為‘Y’，面積設(shè)為‘Z’，那么‘X乘以Y等于Z’，便是代數(shù)的一種表達(dá)。通過這種方式，我們可以不拘泥于具體的數(shù)字，而探究更普遍的法則。”

她頓了頓，指著筆記本上的一幅圖：

“而幾何，則是研究空間中點(diǎn)、線、面、體等圖形的性質(zhì)和關(guān)系。你看這蒸汽輪機(jī)的葉片，它的弧度、角度，都經(jīng)過精密的幾何計(jì)算，

才能最大化地將蒸汽動(dòng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。如果沒有幾何，我們?nèi)绾文芫_地設(shè)計(jì)出如此復(fù)雜的機(jī)械？又如何能計(jì)算出它的受力、效率？”

林昭君這時(shí)也在一旁補(bǔ)充道：

“就像我們學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，需要了解人體穴位的精確位置，經(jīng)絡(luò)的走向。這其中也暗含著幾何的道理。

而代數(shù)，則能幫助我們分析藥材的配比，推算藥性變化的速度和劑量對(duì)藥效的影響。‘科技教’所倡導(dǎo)的，便是要我們用這些精確的工具，去理解和改造世界?！?/p>

王崇文和盧思明聽得連連點(diǎn)頭，雖然仍有許多不解之處，但楊文菁的講解讓他們窺見了這“無形之力”背后的邏輯。

這并非儒家經(jīng)典中的“格物致知”所能涵蓋，而是更為直接、更為奧妙的探究。

李桓更是若有所思。

他雖是太子，但自幼受教的儒家經(jīng)典，強(qiáng)調(diào)的是倫理綱常、治國安邦。對(duì)于這般純粹的“自然規(guī)律”探索，卻是聞所未聞。

他突然覺得，眼前這位清冷孤傲的少女，并非只是空有美貌與才學(xué)，她所掌握的知識(shí)，其價(jià)值甚至超越了傳統(tǒng)的經(jīng)史子集。

這種由知識(shí)帶來的崇拜感，混合著少女的清麗容顏和不凡氣質(zhì)，在李桓心中悄然發(fā)酵，竟讓他產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺：

此女突然轉(zhuǎn)變態(tài)度，且如此耐心細(xì)致地為他答難解惑，莫非是對(duì)本太子心有所屬？

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