第344章 船山書院將成為第一次工業(yè)革命的烘爐?。ǖ?頁）

李唐微微一笑，點頭說道：

“天賦固然重要，但更重要的是他那份進取精神和實踐能力。這正是我們船山書院所要培養(yǎng)的核心素質(zhì)。那些世家子弟，雖然聰明，但往往囿于傳統(tǒng)，缺乏親自動手和深入探究的勇氣。他們需要時間來轉(zhuǎn)變思維?！?/p>

由他親手開啟的這場“知識與權(quán)力”的博弈，遠不止于軍事和政治層面，更是一場思想的革命。

船山書院，便是這場革命的熔爐。

在這里，舊有的門第觀念將被徹底打破，取而代之的是對科學(xué)的信仰和對真理的追求。

李唐的目光再次投向遠方，那里是吐蕃高原，是中原腹地，是浩瀚的中亞、中東、歐洲、非洲。

由他書寫的這幅“人類命運共同體”宏偉藍圖，現(xiàn)在可以宣布正式拉開序章帷幕。

“李龍，關(guān)于船山書院的課程安排，要確保理論與實踐并重，尤其要加強實踐環(huán)節(jié)的考核比重。”

李唐沉聲吩咐道：“同時，也要注意培養(yǎng)學(xué)子們的團隊協(xié)作和解決實際問題的能力。我們需要的，不是死讀書的儒生，而是能夠?qū)⒅R轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，推動社會進步的工程師和科學(xué)家?！?/p>

“是，校長。”李龍回應(yīng)道。

李唐轉(zhuǎn)過身，走向圖書館天臺的邊緣，遠眺著新龜茲城，以及更遠處的祁連山脈。

山巒疊嶂，白雪皚皚，仿佛在無聲地訴說著這片土地的滄桑與厚重。

他知道，未來的道路充滿挑戰(zhàn)，不僅僅是來自外部世界的軍事威脅和政治壓力，更有來自內(nèi)部思想觀念的沖突與碰撞。

然而，他無所畏懼。

他手握超越時代的技術(shù)，擁有忠誠高效的仿生機器人核心力量。更重要的是，他心中燃燒著改變世界、構(gòu)建一個全新文明體系的宏偉愿景。

船山書院開學(xué)，意味著第一批經(jīng)過系統(tǒng)化現(xiàn)代科學(xué)教育的人才即將誕生。

他們將如同一顆顆火種，被播撒到西北王府的各個角落，點燃工業(yè)革命的燎原烈火。

兩個五年計劃，看似漫長，實則緊迫。

李唐必須爭分奪秒地鞏固治下，發(fā)展生產(chǎn)力，培養(yǎng)人才。

他需要更多的慕容秋，更多的楊文菁和林昭君。他需要一支龐大的、由科技武裝起來的精英團隊，來執(zhí)行他的戰(zhàn)略，實現(xiàn)他的抱負。

想到目前王府治下人口嚴重不足的現(xiàn)狀，李唐深知這才是制約西北工業(yè)進入快車道發(fā)展的根本。

從吐蕃人和回鶻人手中奪取的廣闊土地，需要大量的人口去開墾、去建設(shè)。

而從中原引入移民，并非易事。這涉及到與大唐朝廷的復(fù)雜博弈，以及對中原舊有社會結(jié)構(gòu)的沖擊。