第350章 這個(gè)女孩的優(yōu)秀比他想像中的更好！（第1頁(yè)）

楊文菁緊張地深吸一口氣，努力平復(fù)內(nèi)心的激動(dòng)。她知道，這是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，她必須把握住。

“王爺過(guò)獎(jiǎng)了，奴家只是略懂皮毛?！?/p>

她謙虛地說(shuō)道，但語(yǔ)氣中已經(jīng)帶著一絲躍躍欲試：“奴家認(rèn)為，‘代數(shù)幾何’之精髓，在于將幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)方程，通過(guò)符號(hào)運(yùn)算得出結(jié)論，其嚴(yán)謹(jǐn)與普適性，遠(yuǎn)超傳統(tǒng)幾何圖解之法?！?/p>

她開(kāi)始娓娓道來(lái)，從笛卡爾坐標(biāo)系的概念，到如何用方程表示直線、圓，再到更復(fù)雜的曲線。

她的聲音雖然有些輕柔，但邏輯清晰，條理分明，顯示出深厚的學(xué)識(shí)功底。

李唐認(rèn)真傾聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)頭，偶爾提出一些問(wèn)題，既是引導(dǎo)，也是對(duì)她思維的考驗(yàn)。

他提出的問(wèn)題，往往能觸及問(wèn)題的核心，或是從更高維度進(jìn)行思考，讓楊文菁茅塞頓開(kāi)。

林昭君在旁邊聽(tīng)著，雖然有些地方聽(tīng)不懂，但看到楊文菁與王爺交流得如此投入，如此融洽，她既替文菁感到高興，又隱隱有點(diǎn)嫉妒。

她能感覺(jué)到，王爺對(duì)文菁的關(guān)注，不僅僅是出于對(duì)學(xué)子的提攜，更有一種獨(dú)特的欣賞。

隨著交談的深入，楊文菁的緊張感逐漸消退，取而代之的是一種遇到知音的興奮與愉悅。

她發(fā)現(xiàn)，王爺?shù)膶W(xué)識(shí)之淵博，遠(yuǎn)超她的想象。

他不僅對(duì)“代數(shù)幾何”有深刻的理解，更能將其與“物理學(xué)”、“工程學(xué)”乃至“哲學(xué)”融會(huì)貫通，提出許多前瞻性的觀點(diǎn)。

這種思想上的碰撞與共鳴，讓她感到前所未有的暢快。她仿佛看到了一個(gè)更加廣闊的世界，而王爺，正是那個(gè)世界的引路人。

李唐則在心中暗自評(píng)估。

楊文菁的理解力、表達(dá)能力以及對(duì)知識(shí)的熱忱，都遠(yuǎn)超同齡人。

更重要的是，她能夠與他進(jìn)行這種高層次的思維對(duì)話，這本身就是一種巨大的吸引力。

他知道，他正在一步步地將她敞開(kāi)了一絲縫隙的心門慢慢推開(kāi)，讓她看到一個(gè)更真實(shí)、更具魅力的他。

一個(gè)能與他思想契合的靈魂伴侶，無(wú)疑能為他的事業(yè)帶來(lái)巨大的助益。

“文菁對(duì)‘科技教’的理解，已達(dá)深層。想必，你對(duì)‘人類命運(yùn)共同體’的構(gòu)想，也有自己的見(jiàn)解吧？”

李唐在一次短暫的停頓后，突然轉(zhuǎn)向了一個(gè)更宏大的話題。

他想看看，除了學(xué)術(shù)，她對(duì)他的終極目標(biāo)有何思考。

楊文菁微微一怔，隨即眼中閃爍出更強(qiáng)烈的光芒。她停下腳步，面向李唐，神情變得莊重而認(rèn)真。

“回王爺，奴家以為，‘人類命運(yùn)共同體’并非簡(jiǎn)單的地域統(tǒng)一，更非武力征服后的強(qiáng)制融合。它是一種基于共同信仰、共同價(jià)值觀和共同目標(biāo)的文明秩序?！?/p>

她緩緩說(shuō)道，語(yǔ)氣中充滿了思辨的光芒：“‘科技教’便是這種信仰的基石，它教導(dǎo)我們尊重自然規(guī)律，追求真理，以知識(shí)改造世界，而非沉溺于虛妄的權(quán)力斗爭(zhēng)和血緣束縛。”

她頓了頓，繼續(xù)道：“奴家曾思考，要實(shí)現(xiàn)‘人類命運(yùn)共同體’，首先要打破的是地域與民族的隔閡。這需要教育的普及，讓所有人都能夠獲得知識(shí)，擁有共同的語(yǔ)言和思維方式。

其次，是經(jīng)濟(jì)的互通，通過(guò)貿(mào)易和工業(yè)發(fā)展，讓不同地區(qū)的人們形成利益共同體，彼此依賴，共同富裕。

最后，也是最難的，是思想的統(tǒng)一，讓所有人都能認(rèn)同‘科技教’所倡導(dǎo)的科學(xué)精神和人文關(guān)懷，真正做到‘四海之內(nèi)皆兄弟’?！?/p>

楊文菁的這番話，讓李唐的眼神亮了起來(lái)。

他沒(méi)想到，一個(gè)十六歲的少女，竟然能對(duì)他的宏圖有如此深刻而透徹的理解。

她的見(jiàn)解，甚至比長(zhǎng)孫瑜、李賀等人更加清晰，更具前瞻性。這不僅僅是背誦教義，而是經(jīng)過(guò)了她自己的獨(dú)立思考和理性推導(dǎo)。

“說(shuō)得好！”