“你們兩個(gè),又在討論什么高深學(xué)問(wèn)呢?”一個(gè)爽朗的笑聲傳來(lái),林昭君背著一個(gè)藥簍,蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)。她剛剛從后山采藥回來(lái),身上還帶著青草的芬芳。
“昭君,你今天又去認(rèn)識(shí)了多少種‘新朋友’?”楊文菁笑著問(wèn)道。
林昭君得意地拍了拍藥簍,嫣然笑道:
“那可多了!我按照校長(zhǎng)給的《植物圖鑒》,又找到了三種可以入藥的草本植物。校長(zhǎng)說(shuō)了,科學(xué)的盡頭是玄學(xué),中醫(yī)的未來(lái),在于將傳統(tǒng)藥理與現(xiàn)代生物化學(xué)相結(jié)合,這叫‘中西醫(yī)并重’!”
三個(gè)來(lái)自不同民族,性格迥異的少年少女,站在一起,討論著那些足以讓外界的碩學(xué)鴻儒們瞠目結(jié)舌的知識(shí)。
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在李唐的刻意引導(dǎo)下,一個(gè)全新的,擁有跨時(shí)代知識(shí)體系和世界觀(guān)的精英階層,正在這片土地上悄然成型。
就在這時(shí),刺耳的警報(bào)聲突然響徹了整個(gè)龍巢基地。
紅色的警示燈在走廊上不停閃爍。
李龍的身影瞬間出現(xiàn)在訓(xùn)練室門(mén)口,他的表情,第一次出現(xiàn)了名為“嚴(yán)肅”的變化。
“所有學(xué)員,立即返回宿舍,啟動(dòng)二級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)!重復(fù),所有學(xué)員,立即返回宿舍!”
慕容秋、楊文菁和林昭君三人心中一驚,他們從未見(jiàn)過(guò)如此陣仗。
出事了!
……
天山山脈某座山峰,李唐接待馬蒙王子所在的那間大客廳。
李唐此時(shí)站在巨大的指揮屏幕前,面沉如水。
馬蒙則站在他的身后,臉上的震撼還未完全褪去。剛才的警報(bào),將他從對(duì)星辰大海的暢想中,拉回了殘酷的現(xiàn)實(shí)。
屏幕上,正顯示著青藏高原的實(shí)時(shí)衛(wèi)星畫(huà)面。
在那條已經(jīng)初具規(guī)模的鐵路線(xiàn)某處,一大片烏云正在迅速聚集,云層中電閃雷鳴,看起來(lái)極不自然。
而在鐵路沿線(xiàn),無(wú)數(shù)黑點(diǎn)正在從四面八方匯聚而來(lái)。
畫(huà)面拉近,可以清晰地看到,那是一支支裝備精良的吐蕃騎兵,他們繞開(kāi)了沿途的漢人商隊(duì)和定居點(diǎn),目標(biāo)明確地直指鐵路施工現(xiàn)場(chǎng)。
“報(bào)告校長(zhǎng),氣象監(jiān)測(cè)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)區(qū)域出現(xiàn)異常能量波動(dòng),與已知自然現(xiàn)象不符。初步判斷,為高烈度能量場(chǎng)人為干擾。”李虎的聲音從通訊器中傳來(lái)。
“報(bào)告校長(zhǎng),前線(xiàn)施工單位發(fā)來(lái)警報(bào),遭遇大規(guī)模不明武裝人員襲擊。對(duì)方人數(shù)約在五千人以上,正試圖破壞鐵軌和工程機(jī)械?!?/p>
“報(bào)告校長(zhǎng),‘天眼’系統(tǒng)偵測(cè)到,在吐蕃武裝人員后方,有一支由僧侶和苯教巫師組成的隊(duì)伍,正在進(jìn)行某種大規(guī)模的宗教儀式,這可能是異常氣象的原因?!?/p>