第1014章 相互鼓勵(lì)（第1頁(yè)）

張嘆本以為喜兒會(huì)很害怕潛水，畢竟這個(gè)小朋友出海的時(shí)候就很艱難，是他和小白勸了好久才答應(yīng)，而且她從小紅馬出發(fā)就穿著小黃鴨，慫慫的。但是沒(méi)想到喜兒跟著他潛水膽子大的很，hiahia大笑，樂(lè)不思蜀，玩了一次還想玩一次，說(shuō)要去看海里的魚擺擺。

當(dāng)張嘆再一次載著喜兒從水里鉆出來(lái)時(shí)，喜兒先是抹了一把自己小臉上的水漬，接著幫張嘆也抹了一把，還給他打理了一下頭發(fā)，接著興奮地告訴浮島上的小白，剛才他們看到了一條好大的魚呢，還有一只大海龜！

有這么大！

她比劃雙手，比她都大。

“啷個(gè)咧？你和大海龜說(shuō)話了嗎？”小白問(wèn)道。

喜兒點(diǎn)頭說(shuō)說(shuō)了，說(shuō)了可多啦，還說(shuō)大海龜告訴她，它要去海里找海龜?shù)澳亍?/p>

說(shuō)完看向張嘆，張嘆點(diǎn)點(diǎn)頭，嗯了一聲，算是給喜兒背書了，做了人格上的擔(dān)保。

張嘆希望喜兒不要再問(wèn)他了，他不想撒謊，但又不想揭穿喜兒，免得她不高興。

忽然，他看到浮島上有一只小黃鴨在亂竄！

小黃鴨不是喜兒的嗎？喜兒潛水前，就把小黃鴨脫掉了，那現(xiàn)在是？

看清了！是榴榴穿上了小黃鴨，在浮島上亂跑，和嘟嘟搶娃娃。

穿上小黃鴨后，她膽子大了許多，壯膽的效果很有用，不然她現(xiàn)在只敢老老實(shí)實(shí)坐在浮島上擔(dān)驚受怕，哪能像現(xiàn)在這樣到處亂跑。

“那是我的小黃鴨~”喜兒也看到了榴榴，弱弱地說(shuō)。

張嘆安慰她，先讓榴榴穿一會(huì)兒嘛，“我們?cè)贊撍?，小白，你下?lái)嗎？”

小白也虎了，聞言就跳了下來(lái)，水花四濺，她浮在水面上，亂蹬腳丫子，打著水花靠近。

張嘆讓兩人騎上他的背，載著兩人，再次潛水……

一直在浮島上等待張嘆的李雨瀟見(jiàn)狀，知道估計(jì)等不了了，張老板根本沒(méi)有時(shí)間教她潛水，忙著教小女孩呢。

“媽媽你不要跳進(jìn)海里，好危險(xiǎn)的?！笔钒€在勸他媽媽。

李雨瀟看著他說(shuō)：“我的包包要快點(diǎn)長(zhǎng)大，教媽媽潛水，保護(hù)媽媽?！?/p>

……

在她腳邊忽然鉆出來(lái)背著小白和喜兒的張嘆，兩個(gè)小女孩玩的開(kāi)心極了，興奮不已，張嘆卻氣喘吁吁，帶著兩個(gè)小女孩潛水，雖然有浮力，但還是很耗力氣。

李雨瀟趕緊給他一瓶能量飲料，讓他先歇歇。

船員說(shuō)船上有一種潛水器，拿下來(lái)后發(fā)現(xiàn)小巧可愛(ài)，有點(diǎn)像超級(jí)迷你摩托艇，但是沒(méi)有座位，只是一個(gè)車頭，有把手，潛水員抓著把手發(fā)動(dòng)，潛水器就可以帶著人在水底穿梭，很輕便。

張嘆先把小白和喜兒抱上浮島，他跟著船員先學(xué)習(xí)怎么使用。用上這個(gè)潛水，確實(shí)省時(shí)省力，可以游出比較遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)自己像條魚。

在張嘆學(xué)習(xí)使用潛水器的同時(shí)，浮島上一刻沒(méi)閑著，喜兒嚶嚶嚶湊到榴榴身邊，想要要回小黃鴨，但是榴榴到手的好東西怎么可能吐出來(lái)呢，根本不搭理喜兒，還捏她的臉蛋。

榴榴正在和程程做交易，把搶到的嘟嘟的布娃娃上供兩只給程程，希望程程給她講個(gè)故事。故事的主題已經(jīng)定好了，是關(guān)于沈榴榴小朋友勇斗大鯊魚的。

這是一個(gè)定制故事，重點(diǎn)是突出沈榴榴小朋友的勇敢和機(jī)智。

但是交易沒(méi)有達(dá)成，程程不同意，榴榴很不高興，但是不敢發(fā)飆。

程程不是不喜歡布娃娃，而是認(rèn)為這兩只布娃娃不是榴榴的，而是嘟嘟的，所以交易不可能達(dá)成。

嘟嘟就在一旁，和榴榴據(jù)理力爭(zhēng)，看架勢(shì)又要打起來(lái)，好在有小米在中間當(dāng)和事佬。