第1353章 榴榴的奮斗（第1頁）

張嘆之前給人寫的《獻給劉莉花束》終于定稿了，對方已經(jīng)簽字認可，即將立項啟動項目，招兵買馬，又是一大攤子事。

不過張嘆只負責前期的啟動和立項，之后的推進工作，全部交給了許健。

與此同時，馬蘭花終于同意開店，接受張嘆的好意。

為此，她特地來到小紅馬學園，鄭重地向張嘆表達了感謝。

“打算開店主要做什么呢？”張嘆問道。

馬蘭花說道：“還是做煎餅果子吧，這個我拿手，其他的沒把握?！?/p>

張嘆認同地點點頭：“先做自己有把握的，將來可以慢慢擴展經(jīng)營范圍?！?/p>

馬蘭花說是這樣，接著她提到小白的家庭作業(yè)的問題。

之前一直是她在監(jiān)督小白做作業(yè)，現(xiàn)在她要忙小店的事情，恐怕沒有時間精力督促小白了。

而小白那個瓜娃子，如果沒有人督促的話，她就完全放飛，作業(yè)沒有保障，將來可別變成了一個學渣渣。

在小白的教育問題上，張嘆和馬蘭花很有默契，雖然沒有明說過，但是他們分工明確，一個唱紅臉，一個唱白臉，配合默契，把小白制服的服服帖帖。

現(xiàn)在馬蘭花走了，唱紅臉的沒了。

張嘆對此倒不擔心，現(xiàn)在姜老師可來了。

姜老師以前就是小學老師，正好教育小白那個瓜娃子，喜兒、榴榴、嘟嘟之流，一個都別想逃。

馬蘭花從小紅馬離開時，遇到了坐在院子前臺階上的沈榴榴大燕燕。

大燕燕一看她出現(xiàn)，立即熱情地迎上去，噓寒問暖，那叫一個熱情似火、笑臉相迎啊，竟然讓馬蘭花十分不適應。

在馬蘭花的印象里，沈榴榴大燕燕除了皮，就是懶，不做作業(yè)。

每次做家庭作業(yè)，對榴榴來說就是上絞刑架似的。

這是個學習問題十分嚴重的小盆友，要引起她爸爸媽媽的重視才行。

“馬舅媽，馬舅媽鴨~~~我的好盆友，你不要走鴨，我們聊聊天鴨~”

榴榴熱情似火，纏著馬蘭花，要求和她坐下來聊聊天，談地，暢想人生。

她邀請馬蘭花在臺階上坐下。

小朋友一貧如洗，沒有好地方招待貴客，只能隨遇而安。

“嗬嗬嗬嗬，坐臺階上可以看到星星呢?！绷窳裾f，苦中作樂，很會找亮點。

馬蘭花以為自己聽錯了，聊天？和你？

她想不通自己和一個瓜娃子有什么好聊的，聊吃的？對榴榴來說，她好像只對吃的感興趣。

她們實在沒有共同話語。

“不了，我要回家啦。”馬蘭花拒絕榴榴的邀請，繼續(xù)往外走。

榴榴著急，緊緊跟在她腳邊。