當(dāng)30秒時(shí)間到了,她氣喘吁吁,拍拍小手,站在原地休息。
接著是跳馬箱。
助跑,雙手撐在馬箱上,借力跨過(guò)去。
譚喜兒小朋友那小短腿不夠給力,好幾次都直接坐在了馬箱上,沒(méi)能跳過(guò)去。
看到別的小朋友都能跳過(guò)去,她難過(guò)的差點(diǎn)哭了。
老師和譚錦兒都安慰她。
喜兒哭著問(wèn):“我回去找嘟嘟,嘟嘟會(huì)教我嗎?”
譚錦兒哭笑不得,說(shuō):“嘟嘟肯定會(huì)教你的,到時(shí)候我們?nèi)フ亦洁桨伞!?/p>
“好~”
“那現(xiàn)在不要哭了。”
“好,不哭了?!?/p>
晚上,喜兒一到小紅馬,就到處找嘟嘟。
老李說(shuō)嘟嘟已經(jīng)來(lái)了,但是喜兒在教室里,在院子里,都沒(méi)找到嘟嘟,直到她聽(tīng)到旁邊的工作室里傳來(lái)嘟嘟的聲音。
她循聲跑去,只見(jiàn)嘟嘟正在和哐哐哐的辛?xí)怨獬臣堋?/p>
嘟嘟看到一輛小推車,好玩似的,推著走來(lái)走去,辛?xí)怨庀铀K事,讓她不要?jiǎng)?,還兇了她。
嘟嘟氣憤,嘰里呱啦和他吵架,一點(diǎn)不怵。
“我又沒(méi)罵你,你這么兇干嘛?!毙?xí)怨庖呀?jīng)開(kāi)始認(rèn)慫,但是面前的小娃娃不肯放過(guò)他。
“*&¥%#¥%%……&…………&”嘟嘟激動(dòng)地手舞足蹈,雖然不知道說(shuō)的是啥,但是氣勢(shì)很強(qiáng)。
辛?xí)怨獠缓退?,走開(kāi),嘟嘟跟上,同時(shí)還不忘繼續(xù)推著小推車跟上,繼續(xù)嘰里呱啦。
看到喜兒來(lái)了,辛?xí)怨膺B忙讓喜兒把嘟嘟帶走。
嘟嘟聞言,又是一陣指責(zé),“*&%……¥#%¥#¥@#¥”
喜兒確實(shí)來(lái)找嘟嘟有事,她請(qǐng)嘟嘟教她跳馬箱呢。
嘟嘟一聽(tīng),立即表示這是自己的強(qiáng)項(xiàng),但凡和體育沾邊的,她沒(méi)有不會(huì)的。
跳馬箱是吧?這個(gè)小朋友立即讓喜兒彎腰做馬,助跑都不需要,原地手一撐,就從喜兒身上過(guò)去了,干凈利落。