第1393章 掌中萌虎（第2頁(yè)）

“我要看看你是哪個(gè)班的小壞蛋。”

雖然打不過(guò)，但小李子可不怵這些人，她要找到這些人的班級(jí)。

小男生哈了一聲，笑了笑，沒(méi)當(dāng)回事，進(jìn)了教室。

小李子跟了來(lái)，站在教室門口，不走了。

小班的她，用自己的小身子堵在大班的教室門口，面對(duì)一大群大班的孩子，她不怕，勇敢倔強(qiáng)地要為自己找回場(chǎng)子。

“咦？哪個(gè)班的小朋友，怎么站在教室門口？”

終于這個(gè)班的老師來(lái)了，看到堵在門口的小李子，好奇地詢問(wèn)怎么回事。

小李子立即巴拉巴拉說(shuō)了一通，手舞足蹈。

“是哪個(gè)男生欺負(fù)了你？你指出來(lái)，老師為你做主?！?/p>

“是他，他！這個(gè)人。”

小李子指著那個(gè)帶頭的小男生，對(duì)方已經(jīng)嚇的小臉發(fā)白。

再調(diào)皮的小男孩，面對(duì)老師也會(huì)被天生克制。

多少瓜娃子在家里橫行霸道，到了老師面前卻乖的像只弱雞。

“是哪個(gè)？”老師問(wèn)道。

小李子勇敢地跑到教室里，鉆到那個(gè)小壞蛋的身前，把他揪出來(lái)。

這個(gè)小壞蛋縮頭縮腦，想要躲起來(lái)呢，但還是逃不過(guò)小李子的指認(rèn)。

小李子抬頭挺胸，小小的胸膛里滿是勇氣。

被全班的大孩子看著，她有點(diǎn)膽怯，但是絕不打退堂鼓。

老師把那個(gè)欺負(fù)小李子的小男生叫出來(lái)，把他帶到走廊里，和小李子一起核對(duì)，了解經(jīng)過(guò)后，教育了對(duì)方。

對(duì)方向小李子說(shuō)了對(duì)不起，并且承諾以后再也不服氣小李子了。

小李子這才原諒了對(duì)方。

對(duì)方回到了教室里，小李子又和老師聊了幾句，夸了夸對(duì)方，然后才離開，先是矜持地走了一段路，最后終于忍不住了，開始蹦蹦跳跳，開心不已。

大班的老師看的發(fā)笑，對(duì)她印象深刻。

這還沒(méi)完呢，欺負(fù)小李子的人有好幾個(gè)，現(xiàn)在只是對(duì)付了帶頭的那個(gè)。

課余時(shí)間，小李子來(lái)找嘟嘟，竟然就在嘟嘟的班上看到了其中一個(gè)欺負(fù)她的小男生。

“嘟嘟，嘟嘟姐姐~~~快來(lái)，快啦~~”

小李子站在教室門口揮手招呼，嘟嘟走過(guò)去，她告訴嘟嘟，那個(gè)小男生欺負(fù)了她。