人家小朋友說的這么清晰這么肯定,后臺(tái)的工作人員再次換了一個(gè)平臺(tái)查詢,但是依然找不到這首歌。
司儀就問喜兒,這首歌是誰唱的。
他打定主意,問完這個(gè)問題立即讓喜兒換一首歌。
他心中已經(jīng)肯定,這首歌要么是喜兒記錯(cuò)了,報(bào)錯(cuò)了歌名,要么就是十分冷僻的歌曲,冷僻到音樂平臺(tái)上都找不到。
“是***爹教我唱的。”喜兒說道,同時(shí)用很疑惑的眼神看向司儀,似乎在問,你怎么連這個(gè)都不知道。
司儀剛想說什么,喜兒又說:“hiahia,你是不是不知道***爹是誰吖?他是張嘆。”
司儀捏了一把汗,心說張嘆張嘆,誰啊這是,我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)。
這時(shí)候,耳機(jī)里再次傳來工作入員的聲音,聲音還帶著一些興奮。
“找到啦,老大,找到啦,搜張嘆出來了好幾首歌?!?/p>
司儀旋即就聽到老板的聲音。
“找到了《親親我的寶貝》這首歌嗎?”
“e~~~張嘆是個(gè)寫歌的,有好多歌曲,但是沒有這一首。”
老板探頭看了一眼,沒好氣地說:“你亂喊什么,這個(gè)是張嘆!”
工作人員委屈地心想,這是張嘆啊。
老板又補(bǔ)充了一句:“這個(gè)是給李雨瀟寫歌的那個(gè)張嘆,和小朋友說的能是一個(gè)人嗎?!”
司儀這時(shí)候不需要老板叮囑,他憑借多年經(jīng)驗(yàn),自然知道該怎么主持。
他建議喜兒換一首歌,或者……
“譚喜兒小朋友,我們清唱幾句好不好?”
“好~”喜兒爽快地答應(yīng)了,同時(shí)她看到她姐姐已經(jīng)來到了前排,離她很近。
“親親我的寶貝
我要越過高山
尋找那已失蹤的太陽
尋找那已失蹤的月亮
……”
眾人:?!#╫)
稚嫩的聲音,清新如晨露。
好聽~
ps:感謝大神庚新real的支持,本書第61位萌主誕生啦。