第二天朱小靜送榴榴去上學,她順路,所以一般由她來。
路上,朱小靜給榴榴講起幼兒園要畢業(yè)的事情,鼓勵她最后一個學期,好歹拿一張獎狀回來吧,人家喜兒每個學期都拿好幾張獎狀呢。
榴榴不服,說:“小白就沒有!”
朱小靜:“誰說小白沒有?小白也有!”
她見榴榴還要說,就搶先說道:“小米也有!”
榴榴抓了抓臉蛋,好家伙,好家伙這些!就她沒有!
“因為,因為,老師不喜歡我!”榴榴找借口。
朱小靜問:“老師為什么不喜歡你?因為你太調(diào)皮?還是因為你太能吃?”
榴榴搖頭,“都不是,因為我太可愛啦?!?/p>
朱小靜笑道:“你可得了吧?!?/p>
“嘻嘻,我得了叭我,我666鴨!朱媽媽,我以后能和小白一起上學嗎?”榴榴問。
“我回頭問問張老板,小白和小米小學到哪里讀書?!?/p>
榴榴一聽,蹦蹦跳跳,“耶耶耶~~”
送榴榴去了幼兒園,朱小靜來到電視臺,離上班還有15分鐘,她把昨晚整理的資料打印出來,裝訂好,來到主任辦公室。
主任剛到,正在泡茶,她敲了敲門,笑著說:“主任,我有個事想向您報告?!?/p>
主任50多歲了,職業(yè)的大部分時間都在少兒頻道,思維早有了定勢,指望他有什么突破很難,他為人比較保守,以穩(wěn)為主,求的是不出錯,而不是多出彩。
他對于朱小靜的選題很不感冒,上次就點評過,認為和節(jié)目基調(diào)不符,這次自然不會因為朱小靜深化和擴張了就同意,依然是原來的意見,不予立項,重新選題。
朱小靜努力爭取,但是沒有成效,主任看起來很堅定,不同意,讓她盡早換選題,不要在這上浪費時間。
話說到這個份上,朱小靜再不甘心也無可奈何,灰心地從主任辦公室出來,她的小伙伴第一時間找來。
“怎么了?還是沒通過?”
朱小靜吐了口氣,點點頭說:“恐怕得換選題?!?/p>
同伴說:“那就盡早換吧,你知道的,主任保守?!?/p>
朱小靜不知道該說什么,在這樣的領(lǐng)導下工作,壓力自然相對較小,但同樣機會也少,做著做著,就會失去工作的初心,熱情難再。主任已經(jīng)到了快退休的年紀,而她職業(yè)生涯才剛開始。