工作室里傳出來(lái)歌聲,是小孩子的,譚錦兒看向那邊,什么都看不到,但是能夠從聲音辨認(rèn)出其中的小喜兒;她的小奶音總是那么歡快,悲傷的歌曲唱不來(lái)。
一個(gè)小朋友氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái),是榴榴。
“李擺擺,幫我抓住史包包叭!”
她追不上史包包,也跟不上嘟嘟,它鴨的和她們玩不到一塊!于是異想天開(kāi),希望老李搭把手,把史包包抓住。
老李揮手讓她滾蛋,榴榴不高興,瞪著他:“哼!你個(gè)大壞蛋!略略略略……”
說(shuō)了就跑,繼續(xù)毫無(wú)希望地去追史包包和嘟嘟。
老李嘀咕說(shuō):“這個(gè)傻孩子?!?/p>
他問(wèn)譚錦兒:“怎么今天下班這么早?”
譚錦兒說(shuō):“我換了崗位,現(xiàn)在不用值晚班了?!?/p>
“哦對(duì)對(duì),那天聽(tīng)張嘆說(shuō)起過(guò),這下好了,不用熬夜了,對(duì)身體好。來(lái),喝杯茶?!?/p>
老李給她倒了一杯,譚錦兒不怎么喝茶,不是不喜歡喝,而是以前沒(méi)有時(shí)間,沒(méi)有閑情。但凡喝茶的,要么有錢,要么有閑,總得有一樣,不然沾不上。
譚錦兒端起茶杯嘗了一口,味道有點(diǎn)澀,但是喝下后,口齒生香,有些回味。
老李說(shuō):“工作忙碌的時(shí)候,找點(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)喝一杯茶,是有益的?!?/p>
譚錦兒點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“和睡前冥想一樣?!?/p>
“差不多的意思,但我們的茶道更有意思……”
老李給她講了許多茶道的知識(shí),譚錦兒第一次發(fā)現(xiàn),看門的李大爺這么有文化,似乎什么都懂一些。
院子里,不知道什么時(shí)候嘟嘟已經(jīng)沒(méi)有再追史包包了,兩個(gè)小家伙不見(jiàn)了,榴榴倒是在,她正坐在臺(tái)階上氣喘吁吁地休息,不知道是完全跟不上放棄了,還是被史包包和嘟嘟拋棄了,把她晾在這里。
小滿老師從教室里出來(lái),喊榴榴進(jìn)教室。榴榴說(shuō)她起不來(lái)了,四肢著地,爬著走,小滿老師看不下去,扶她起來(lái),她趁勢(shì)歪倒在小滿老師的腳邊,說(shuō)她要死了。
小滿老師拿這個(gè)小賴皮沒(méi)辦法,只能吃力地抱起她進(jìn)教室。榴榴立刻“活”了過(guò)來(lái),為小滿老師點(diǎn)贊喊666。
院門外傳來(lái)喊聲,在叫李師傅。
“誰(shuí)???”老李從躺椅上支起身體,朝院門外看去,譚錦兒先看清,說(shuō)是榴榴的媽媽來(lái)了。
老李打開(kāi)院門,放朱小靜進(jìn)來(lái)。
“怎么今天這么早就來(lái)了?”老李好奇地問(wèn)。
朱小靜說(shuō):“榴榴晚上沒(méi)吃多少,我有點(diǎn)擔(dān)心她餓?!?/p>
譚錦兒?jiǎn)枺骸八粤藥淄腼垼俊?/p>
朱小靜說(shuō)兩碗。
譚錦兒心說(shuō)兩碗還少?我家喜兒發(fā)揮出色也就兩碗的水平,超常發(fā)揮才勉強(qiáng)能到三碗。
朱小靜去教室里把榴榴喊出來(lái),帶到院子里進(jìn)食。
榴榴像只小豬,特別的精神,一路哈哈笑,666個(gè)不停,和之前累的沒(méi)力氣爬著走完全兩樣。
“666~~~我吃飯飯啦~!”榴榴高興地向老李炫耀,好像大家沒(méi)飯吃似的,這有什么值得讓人羨慕的。
老李:“你吃你的吧!”