榴榴震驚地看著她天鴨,一個幼兒園小朋友也會她一年級都不會呢!
但是幼兒園小朋友下一秒就現(xiàn)出了原型。"后面的不會,找程程。"不用找程程,后面一句榴榴認(rèn)識。
"一頓不吃餓得慌。"
馬蘭花盯著她,榴榴連忙把檢討書遞上去,解釋說:"是真的,是真的馬舅媽,一頓不吃餓得慌,你看鴨~"
馬蘭花看了一眼,還真是。"繼續(xù)念吧。"
榴榴繼續(xù)念檢討書,期間又有三處不認(rèn)識字,只能求助大家,大家你一句我一言,才讓她順利念完。
念一遍檢討書很有作用,認(rèn)識了好多個字,看來馬蘭花不完全是為了讓小朋友們長記性,也是讓她們多認(rèn)幾個字。
榴榴念完了,心里竊喜,趕忙后退,退到嘟嘟身后,并且把嘟嘟推了出去。
"馬舅媽,讓嘟嘟念。嘟嘟也寫了寫啦。"
"你為什麼寫也考試不及格我睡了懶覺。真是個好孩子,念吧。"
"對不起~對不起~對不起……*%%#%#%#¥%"念著念著,趙小姐就嘴禿嚕了。大家伙:"……"
但是馬蘭花沒有叫停,趙小姐開心就好,這是個好孩子,不用拿捏,要拿捏的是另外兩個。
"好了,小白,該你了!"馬蘭花語氣不善,感覺要吃了小白似的。
小白頂著一張苦瓜臉出現(xiàn),開始機(jī)械式地念:"對不起同學(xué)們,對不起我的奶奶,我的老漢,我的舅舅,我的舅媽,我的——"
馬蘭花粗暴地打斷她:"沒聽清,重新念。"小白抓了抓西瓜頭頭,重新念一遍。"沒聽清,再重新念。"
小白敢怒不敢言,嘀咕一句:"你啷個搞的嘛。你說什麼!對不起同學(xué)們!——"
小白這回不念了,而是吼,站在她身邊的喜兒連忙捂住自己的耳朵。
但是這回依然被馬蘭花打斷了,質(zhì)問她,為什麼把"舅媽"放在最后面能不能提前一點(diǎn)
小白心領(lǐng)神會,立即改口:"對不起我的奶奶,我的老漢,我的舅媽,對不起同學(xué)們,我的舅舅——"
這回順利通過了。還沒完呢。
馬蘭花說要收走檢討書,裱起來,掛在墻壁上,就走廊的那個相框邊上。
嘟嘟二話不說,主動把自己的檢討書交給馬舅媽。