第137章 不得不爭（第1頁）

李嗣源直接繃不住了，這本來是李存禮先提出來的，怎么現(xiàn)在反而把鍋甩到他頭上？

這個責(zé)任他能背嗎？不能！

安重誨能嗎？也不能！

任圜能嗎？更不能！

要不是那些進(jìn)士背后的世家表達(dá)了向他靠攏的意思，他李嗣源才不會這么急忙忙跳出來。

在朝堂上他確實有很多棋子可用，但這些棋子的分量都比不上岐王，唯有他才能與之分庭抗禮。

這就是當(dāng)老大的無奈，手下向他表達(dá)了忠心，他必須有所回應(yīng)。不然長此以往，誰還會投靠他？

如果他現(xiàn)在不出力，未來那些新科進(jìn)士很可能就與他無緣了。在亂世，兵和將當(dāng)然重要，但當(dāng)有了一塊地盤之后，一切都不一樣了。

以前是打到哪就是哪，打爛了也無所謂，現(xiàn)在有了地盤，得治理好，田地要恢復(fù)耕作，農(nóng)民要上交糧食，工匠要鑄造兵器，軍隊要輪換更替，招募新的青壯。

只有這樣，軍隊才能保持強悍的戰(zhàn)斗力，才稱得上是割據(jù)一方的藩鎮(zhèn)，否則的話，頂多算個流民帥，上不得臺面。

李嗣源現(xiàn)在手下一大幫子人，河?xùn)|之地養(yǎng)五萬大軍算是頂天了，再多，就必須極盡搜刮，窮兵黷武，壓榨生民才行。

這些新科進(jìn)士，李嗣源很眼饞，非常眼饞，他不是什么都不懂的地方藩鎮(zhèn)，不知道人才的重要性。

之前他沒有想清楚，對蘇銘改革科舉內(nèi)容的做法還不以為然，畢竟大唐之前的科舉包含了明經(jīng)、俊士、進(jìn)士、明法（法律）、明字、明算（數(shù)學(xué)）等多種科目，內(nèi)容有時務(wù)策、帖經(jīng)、雜文等。

分科的創(chuàng)舉雖然很好，但朝廷卻沒有落到實處，因為大部分士子都往明經(jīng)和進(jìn)士科鉆，其他科目是少之又少。

再加上考試不糊名，誰能考中，誰考不中，在考試之前就已經(jīng)注定，考試成績反而是最不重要的。

現(xiàn)在考試糊名謄卷，還不允許向當(dāng)朝官員投遞行卷，使得考試成績在科舉中占了很大比例。

這樣的改革保證科舉選出的都是有真才實學(xué)的人，李嗣源出自通文館，還是執(zhí)掌河?xùn)|的晉王，在擔(dān)任進(jìn)士科審卷官之后，他才真正明白其中的意義。

那些考生雖然稚嫩，但考卷上的策論和答題都讓他產(chǎn)生了眼前一亮的感覺，這選的哪是進(jìn)士，是真正能做事的官員啊。

他雖出身通文館，但對儒家那一套并不感冒，管理地方，能靠儒家道德？能靠春秋決獄？還不是要靠刀兵和律法。

在這亂世，道德是最不值錢的。

所以，今天他李嗣源必須爭。

李嗣源扶著笏板，面無表情，“難道這偌大朝廷就容不下這區(qū)區(qū)九十九名進(jìn)士？科舉是為國選材，如果選材而不用，那朝廷何必多此一舉？”

李存禮微微一笑，輕飄飄的說道，“晉王言重了，我們現(xiàn)在是在爭論怎么用，而不是朝廷不用，那些秀才和舉人，中書省已經(jīng)著吏部安排他們?nèi)肼?，從小吏到佐官不等，皆有調(diào)度?！?/p>

“不知晉王有何高見，準(zhǔn)備如何安排這些新科進(jìn)士，下官也好早日調(diào)度。”