第265章 文武并重（第2頁(yè)）

反而，古人的底線(xiàn)靈活的很，因地制宜，因時(shí)制宜，只是有些潛規(guī)則沒(méi)法明文書(shū)寫(xiě)，所以才留下了刻板的教條，讓后世以為制度很僵化。

“陛下，李大人想的不錯(cuò)，但是微臣只有一點(diǎn)想要請(qǐng)教陛下，文臣武將以后是不是各司其職，文臣能否轉(zhuǎn)成武將，而武將又是否能轉(zhuǎn)為文臣？”李文通看完奏折，問(wèn)了一個(gè)致命的問(wèn)題。

這下子，可把蘇銘問(wèn)住了。

文武之道，是不是真的涇渭分明，蘇銘的本意是想保留漢人的勇武，血性，免得最后落得神州陸沉的下場(chǎng)。

“此事事關(guān)重大，朕要好好想想，不過(guò)朕可以告訴你，能轉(zhuǎn)?！?/p>

李文通眼里浮現(xiàn)出一絲異色，接著道，“既然如此，那就好辦了，武舉既然是為了選出武將官員，那考官必須是武將，文臣可以協(xié)助，但不能插手考核內(nèi)容。”

“武將要上陣殺敵，就算是將帥也要經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)，帶兵打仗，不需要紙上談兵之輩，文官不上戰(zhàn)場(chǎng)，最好是不要讓他們插手?！?/p>

“但陛下若想要臣子們能出將入相，微臣以為，科舉當(dāng)中也要適當(dāng)加一些，君子六藝之中也有射禮和御術(shù)，想要轉(zhuǎn)為武將，總不能手無(wú)縛雞之力吧？”

蘇銘點(diǎn)點(diǎn)頭，凝重的說(shuō)道，“你說(shuō)的有道理，這些意見(jiàn)都很中肯，朕會(huì)好好考慮?！?/p>

果然是一人計(jì)短，兩人計(jì)長(zhǎng)，李存禮提出的章程是站在文臣的角度考慮，潛意識(shí)的會(huì)偏向文臣，這也不怪他。

腦袋總是由屁股決定，這是人之常情。

三日后，蘇銘將改革的武舉和文舉章程在朝堂上宣布。

頓時(shí)，朝臣一片嘩然，只感覺(jué)思維有點(diǎn)跟不上了。

武舉是武將的事，文官可以不插手，但是文舉科教之道，為什么要增加騎射？這難道不是有辱斯文？

只是，這件事蘇銘早就跟女帝李存禮他們通過(guò)氣，君臣互有默契，李存禮唯命是從，壓根不會(huì)反對(duì)，甚至贊成得很。

朝臣們雖然有微詞，但反對(duì)力量并不大，況且，君子六藝是孔子提出，他們這些讀圣賢書(shū)的還能反對(duì)不成？

下朝之后，消息很快就傳出去，引得洛陽(yáng)百姓議論紛紛，底層的小民最喜歡八卦，因?yàn)樗麄兩畹臉?lè)趣不多，也僅僅只能口嗨而已。

一旦吃飽了，茶余飯后，自然而然就開(kāi)始鍵政了。

相比于文官們的不樂(lè)意，百姓們可就樂(lè)意多了，要知道，這時(shí)候的百姓可是剽悍的很，血性十足。

幾百年的胡漢融合，也讓中原染上了胡人習(xí)性，尤其是在亂世，有一身保命的本事比什么都重要。

當(dāng)然，普通人可能承擔(dān)不起學(xué)習(xí)騎射的開(kāi)銷(xiāo)。

索性蘇銘直接把這列為了加分項(xiàng)，也就是說(shuō)，文舉考試，名額全看卷面成績(jī)，而名次卻是將騎射分加進(jìn)去，騎射成績(jī)占的比例不高，但在拉升一兩個(gè)名字絕對(duì)是沒(méi)問(wèn)題，再多就不可能了。

而騎射這方面的考核，也是由武將參與。

若是為了李唐皇室的統(tǒng)治，蘇銘不該這樣做，但他壓根就不是這個(gè)世界的人，李唐能延續(xù)多少年，他一點(diǎn)都不關(guān)心。

自己遲早要離開(kāi)這個(gè)世界，他走后，哪管這世上洪水滔天，就算是李唐皇室統(tǒng)治崩塌，也跟他半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有。

兒孫自有兒孫福，他管不了那么多！