第161章 百無一用是書生？（第2頁）

接著更加惆悵地說：“為了讓世人愛上讀書，本神仙可是想盡了辦法。還發(fā)明創(chuàng)造了科舉考試的制度，這樣每一位都需要讀書學(xué)習(xí)?！?/p>

我指著他，瞪大了眼睛，大聲道：“折磨了無數(shù)人的考試，原來是你搞出來的！”

書神趕緊躲到暗影身后：“仙子可別動怒。我雖然是神仙，但是法力低微，除了會出各種有趣的主意之外，功用幾乎為零。不過我的記憶超群，整個忉利天找不到對手?！抑徊粫胗帽仨毧荚嚨姆椒?，讓人們愛上讀書罷了。”

我揚(yáng)了揚(yáng)手：“你知不知道，這正是人們痛恨讀書的根因！讀書本來是件開智慧的快樂的事情，可是，加上了考試，就變得被迫和不得不。讓人反感。你，你為什么要發(fā)明這樣萬惡的制度呢？”

書神自知理虧：“我也沒想到，被人類的統(tǒng)治者利用，成了控制人們思想的方式。不過，考試也有好處的，總是有些人不愿意讀書，被迫讀書，也能漲知識，不是嗎？”

我叉著腰，內(nèi)心實(shí)在想給他一兩下，氣呼呼地說道：“如今你法力越來越弱，也是自作自受。因果不虛。解決這個問題，還得從因上著手?！?/p>

書神愁眉苦臉：“這幾百年，我想盡辦法，用盡手段，讀書的人卻越來越少，最近一百年更是跳崖式下降。。。。。。再這樣下去，我估計本仙的壽命吵不過兩百歲啊——英年就早逝，死不甘心啊?！?/p>

說完還假裝抹了抹眼淚。

我于心不忍：“你趕快想辦法，讓人類不用再為了考試而讀書?！缃?，修行人越來越多，可以將讀書和修行關(guān)聯(lián)，可能能有效。”

書神呆若木雞：“啥意思？”

“哎，就是以鼓勵為主。比如將書籍鑲嵌在寶劍之上，將寶劍的歷史、特點(diǎn)和使用方法記錄在冊，放入劍柄?；蛘吒鞣N法器之中?！?/p>

書神一合竹扇，敲了敲自己的腦袋：“好主意，我怎么沒有想到？投其所好，也許能讓人類愛上讀書。久而久之，有了濃厚的讀書寫字的氛圍，自然我的法力就能水漲船高啦?！?/p>

書神高興起來，開始吟詩，搖頭晃腦。

我和暗影相視一笑，準(zhǔn)備告辭。

書神道：“且慢，還有一事。。。。。?！?/p>

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