第463章 【帝國(guó)】實(shí)戰(zhàn)（第1頁(yè)）

最終，我還是忍不住開口，語(yǔ)氣平淡卻不容拒絕：“我餓了，跟我去食堂?！?/p>

那小子愣了一下，似乎不敢相信我會(huì)主動(dòng)開口讓他做事，但看到我看向他的眼神，他遲疑了一下，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲回應(yīng)：“是。”然后，小心翼翼地從自己的床邊走出來(lái)，仿佛還在確認(rèn)自己能否跟得上我的步伐。

我沒(méi)有回頭，徑直朝門口走去。他緊跟在我身后，不敢太近，保持著一段微妙的距離，仿佛怕打擾到我，又怕自己走得太遠(yuǎn)會(huì)惹來(lái)不必要的麻煩。

我注意到，雖然這次我沒(méi)有讓他做任何低三下四的事，但他依然像是一個(gè)“工具”，一個(gè)“附屬”，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的期待或主動(dòng)性，仿佛這種被動(dòng)的角色已經(jīng)在他生活中深深扎根。

我們走過(guò)宿舍走廊時(shí)，幾個(gè)機(jī)甲班的男生看了過(guò)來(lái)，眼神里有一絲淡淡的不屑，隨即又轉(zhuǎn)移了注意力，繼續(xù)圍在一起聊著今天的訓(xùn)練成績(jī)。沒(méi)有人對(duì)我或是那小子的舉動(dòng)提出任何異議，因?yàn)樵谒麄冄劾?，雖然我看起來(lái)有些“嬌小”，但畢竟是異能1班的學(xué)生，而他不過(guò)是個(gè)后勤班的“工具”。他們不在意我?guī)е叱鋈?，甚至連一句話都沒(méi)說(shuō)。

走進(jìn)食堂，食堂內(nèi)的氣氛還是一如既往的冷淡。因?yàn)榇蠹业谋尘安町?，往往食堂成了學(xué)生們各自為戰(zhàn)的地方。沒(méi)有什么人會(huì)主動(dòng)交談，更多的只是低著頭，快速吃完飯后就匆匆離開。我走向自助區(qū)，隨手拿了一些食物，然后找了個(gè)角落坐下。

那小子跟在我身后，依舊是低著頭，動(dòng)作小心翼翼地把我的食物擺在桌上，仿佛做了一件極為忐忑的事。然后他坐到我對(duì)面，也沒(méi)有發(fā)出任何聲音，只是安靜地吃著自己的飯。

我看著他，心中不禁有些煩悶。其實(shí)，自己也并不是那種會(huì)去刻意讓別人低三下四的人，至少不想讓任何人處于這種壓抑的環(huán)境中。但這所學(xué)校的規(guī)則就是這樣，弱者只能默默承受，強(qiáng)者則可以隨心所欲。

吃著食物，我突然有些厭倦這種不斷自我壓抑的生活。雖然我也并不打算介入太多別人的事，但我知道，這種等級(jí)制度和階層分化，不會(huì)隨著我一個(gè)人的想法就改變。

我看了看那小子，他似乎察覺到我的目光，又低下了頭，不敢直視我，只是繼續(xù)機(jī)械地吃著自己的飯。我嘆了口氣，放下筷子：“你不用總是這么低頭，不是每個(gè)地方都需要這樣?！?/p>

他說(shuō)了句“是”，依舊沒(méi)有抬頭，只是安靜地繼續(xù)吃著。

我不知道為什么，看到他這樣，我心里又升起一股莫名的煩躁，甚至有些想要改變些什么的沖動(dòng)?？蛇@股沖動(dòng)卻很快被壓了下去。因?yàn)槲颐靼祝液退g，終究有著無(wú)法逾越的鴻溝——他是后勤班的學(xué)生，而我，是異能1班的學(xué)員，我們之間的差距，比任何人都清楚。

或者說(shuō)，我并不太屬于這里。

所以，我最終還是沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了口氣，繼續(xù)吃著我的食物。

我突然有些想笑。真的在首都星當(dāng)“大少爺”的時(shí)候，我身邊都沒(méi)有仆人，反倒是過(guò)得散養(yǎng)的狀態(tài)。隨心所欲，沒(méi)什么約束，也沒(méi)有人敢輕易指手畫腳。每天的生活幾乎都是自己安排。沒(méi)有那種“需要人服務(wù)”的優(yōu)越感，只有自己的自由。

可是到了這座軍校，情況就截然不同了。剛一到這里，我居然開始“享受”到了這種待遇。雖然不至于像一些貴族家庭那樣被侍奉得無(wú)微不至，但至少在這里，身為異能1班的學(xué)生，我的地位足夠讓身邊的“后勤班”成員成為“工具”，為我做些看似微不足道的小事。甚至不由自主地開始讓他為我端水、遞毛巾，或是幫我整理裝備。

想想這反差，簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非——我竟然會(huì)在這種地方，體驗(yàn)到被人“伺候”的感覺。而那種不自覺的優(yōu)越感，居然還讓我有點(diǎn)莫名的滿足。雖然我明知道這并不是什么值得炫耀的事。

我端起碗，輕輕地?cái)噭?dòng)了一下里面的湯，目光不經(jīng)意間掃過(guò)那小子低著頭吃飯的模樣，突然心里有些奇怪的感覺。或許，他并不是刻意順從，只是習(xí)慣了這種生活。沒(méi)有誰(shuí)想要活得像個(gè)工具，但在這種等級(jí)分明的環(huán)境里，一切似乎都是那么自然地發(fā)生著。

“你也不必太緊張，做得不好，沒(méi)人怪你?！蔽胰滩蛔￠_口。

他微微抬了下頭，卻并未看向我，依舊是低頭吃著東西，“我明白?！?/p>

我的嘴角微微揚(yáng)起，又覺得自己好像對(duì)他并沒(méi)有多大的期待。他或許會(huì)習(xí)慣這些命令，像一個(gè)機(jī)械一樣做事，但我突然不確定，我自己是否就能一直這樣淡然地看待。

有時(shí)候，人也會(huì)習(xí)慣某種生活方式，甚至不知不覺地陷入其中。

后勤班的學(xué)生說(shuō)多不多說(shuō)少也不少，幾乎每個(gè)寢室都會(huì)“配備”一個(gè)。這個(gè)安排，乍看之下似乎是為了什么“實(shí)踐”學(xué)習(xí)，或者是培養(yǎng)某種“服務(wù)”意識(shí)，但仔細(xì)想想，這種模式讓人總覺得怪怪的。

他們?cè)谲娦＠锉驹撌墙邮苡?xùn)練的，像我這樣異能1班的學(xué)生，他們是需要在戰(zhàn)斗和實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn)的，而這些后勤班的學(xué)生，卻總是被迫扮演一種“輔助角色”。他們并沒(méi)有機(jī)會(huì)接受真正的訓(xùn)練，甚至連最基本的軍校課程都沒(méi)什么資格參與。更多的，像是被安排來(lái)給我們這些“戰(zhàn)斗型”學(xué)生提供服務(wù)。這種安排，怎么看都覺得有些不對(duì)勁。

有時(shí)我會(huì)忍不住思考，這種安排的真正目的是什么？是為了培養(yǎng)他們的工作能力？還是為了讓他們?cè)谀撤N意義上明白自己與“上層”的差距？可能有些不堪的理由，也可能只是為了加強(qiáng)軍校內(nèi)部的等級(jí)制度。無(wú)論如何，除了他之外，我沒(méi)見過(guò)其他后勤班學(xué)生表現(xiàn)出過(guò)什么反抗，反倒是大家習(xí)以為常地接受了這種安排。

至于那小子，似乎也早已習(xí)慣了這種被動(dòng)的生活。他的動(dòng)作非常小心，不敢在我們這些“強(qiáng)者”面前有絲毫的反叛，仿佛早已被這種身份認(rèn)同給束縛住了。他并不是個(gè)機(jī)械，只是環(huán)境將他推到了一個(gè)不應(yīng)該屬于他的角落，默默忍受著。