第一百四十一章 舞蹈夢(mèng)想（第2頁(yè)）

“是嗎？那可太好了！”陳秋銘由衷地為她感到高興。他記得苗婉婷在劉譯陽(yáng)的街舞班就展現(xiàn)出了不凡的天賦。他拉開(kāi)抽屜，取出一本空白的請(qǐng)假條，熟練地撕下一張，遞給苗婉婷，“來(lái)，先把假條填一下?！?/p>

“謝謝陳老師！”苗婉婷接過(guò)假條，拿出筆，俯身在旁邊的空桌子上，認(rèn)真地填寫(xiě)起來(lái)。姓名、學(xué)號(hào)、班級(jí)、請(qǐng)假事由（參加全省大學(xué)生舞蹈大賽）、請(qǐng)假時(shí)間（x月x日至x月x日），字跡工整清晰。

填寫(xiě)完畢，她將假條交給陳秋銘。陳秋銘仔細(xì)看了一遍，點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛要從筆筒里拿筆簽字，忽然想起一件事，動(dòng)作頓住了。他抬頭看著苗婉婷，語(yǔ)氣平和但帶著程序性的要求：“對(duì)了，婉婷，最近潘主任有新規(guī)定，學(xué)生請(qǐng)假外出的，必須讓家長(zhǎng)親自給班主任打個(gè)電話(huà)確認(rèn)一下。這樣，你給你家里打個(gè)電話(huà)，我跟他說(shuō)一聲。”

一聽(tīng)要家長(zhǎng)打電話(huà)，苗婉婷剛才還亮晶晶的眼神瞬間黯淡下去，臉上露出了為難的神色，手指不自覺(jué)地絞著衣角。

“怎么了？有困難嗎？”陳秋銘察覺(jué)到了她的異常，關(guān)切地問(wèn)。

苗婉婷低下頭，聲音也小了下去：“陳老師……我……我跟家里溝通過(guò)了，但是……我爸爸他……對(duì)我學(xué)舞蹈的事情，一直比較反對(duì)。這次要去參加比賽的事情，我更不敢跟他說(shuō)了……”

“反對(duì)？為什么？”陳秋銘有些不解，“跳舞是很好的興趣愛(ài)好，參加比賽更是鍛煉能力、爭(zhēng)取榮譽(yù)的好機(jī)會(huì)啊?！?/p>

苗婉婷抬起頭，眼圈微微發(fā)紅，委屈地說(shuō)：“我爸認(rèn)為，學(xué)生就應(yīng)該一心一意好好學(xué)習(xí)，跳舞那些都是沒(méi)用的東西，是瞎玩，浪費(fèi)時(shí)間。他說(shuō)我們農(nóng)村家庭的孩子，只有靠讀書(shū)才能有出息，搞這些花里胡哨的沒(méi)用?！?/p>

陳秋銘皺起了眉頭。他能理解一些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的急切心情，尤其是條件普通的家庭，更希望孩子走一條看似穩(wěn)妥的路。但這種完全否定孩子興趣和天賦的做法，他并不贊同。他沉吟片刻，說(shuō)道：“這樣吧，你把你的手機(jī)給我，我替你跟你爸爸溝通一下?！?/p>

苗婉婷猶豫了一下，還是把手機(jī)遞給了陳秋銘，眼神中充滿(mǎn)了期待和不安。

陳秋銘接過(guò)手機(jī)，對(duì)翁斯桐示意了一下，然后帶著苗婉婷走出301辦公室，就近找了一間空閑的談話(huà)室。他讓苗婉婷坐在旁邊，然后找到通訊錄里標(biāo)注著“爸爸”的號(hào)碼，撥了過(guò)去，并按下了免提鍵。

電話(huà)響了幾聲后被接起，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)略顯沙啞、帶著濃重鄉(xiāng)音的中年男聲，背景音里似乎還有雞鴨的叫聲：“喂？誰(shuí)?。俊?/p>

“您好，請(qǐng)問(wèn)是苗婉婷同學(xué)的爸爸嗎？”陳秋銘語(yǔ)氣禮貌而沉穩(wěn)。

“是啊，我是她爸。你是哪位？”苗爸爸的聲音帶著警惕。

“苗大哥您好，我是苗婉婷同學(xué)在龍城大學(xué)的班主任老師，我姓陳?！标惽镢懽詧?bào)家門(mén)。

“哦哦，是陳老師?。∧媚?！”苗爸爸的語(yǔ)氣立刻變得恭敬起來(lái)，“這孩子在學(xué)校多麻煩您照顧了。您這是……有什么事嗎？是不是這孩子在學(xué)校犯什么錯(cuò)了？她要是不聽(tīng)話(huà)，您該批評(píng)批評(píng)，該教訓(xùn)教訓(xùn)！實(shí)在不行，笤帚疙瘩打兩下也行！我們農(nóng)村人，就信這個(gè)！”他的話(huà)語(yǔ)直白而質(zhì)樸，卻透著一股根深蒂固的“嚴(yán)管”思維。

陳秋銘連忙解釋?zhuān)骸皼](méi)有沒(méi)有，苗大哥您誤會(huì)了。苗婉婷同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)非常好，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是個(gè)好學(xué)生。即便真有什么問(wèn)題，我們作為老師，也主要是進(jìn)行思想教育引導(dǎo)，可不能體罰啊?！?/p>