039章 邁向高效協(xié)同的第一步（第3頁）

現(xiàn)在有了這個流程圖，我們就可以把計算任務(wù)拆解開，讓更多人參與進(jìn)來，效率肯定能提高不少！”

陳天宇微笑著擺了擺手：

“大家過獎了。

實(shí)際上，繪制這種流程圖的過程，本身也是一種‘編程’。

只不過，它使用的是一種比機(jī)器指令更高級、更接近人類自然思維的圖形化語言，來描述一種程序化的計算模式而已。

現(xiàn)在，我們的電子計算機(jī)性能還比較初級，存儲器容量也有限，所以我們還需要人工將這種流程圖‘翻譯’成計算機(jī)能夠執(zhí)行的機(jī)器指令。

但我相信，等以后計算機(jī)的硬件性能足夠強(qiáng)大，我們就能夠直接使用類似這樣的高級圖形化語言，來直接對計算機(jī)進(jìn)行編程了。”

設(shè)計小組的工程師們，對于計算機(jī)的了解，大多還停留在計算機(jī)器這樣的模糊認(rèn)知上。

陳天宇所描述的這種編程方式，對他們而言，幾乎完全是科幻小說里的情節(jié)。

不過出于對陳天宇的信任，對這樣的未來還是抱有很大的期許。

在中級教練機(jī)隨后的設(shè)計工作中，工程師們開始按照陳天宇的要求，嘗試使用流程圖來描述他們的計算需求。

起初，大家還有些不習(xí)慣，覺得畫這些彎彎繞繞的圖，比直接列公式還要費(fèi)時間。

但很快，他們就體會到了這種新方法帶來的好處。

“老張，你看看我這個襟翼載荷的計算流程，是不是在迭代收斂的判斷條件這里，還可以再優(yōu)化一下？”

“咦，我畫這個起落架沖擊載荷的流程圖時才發(fā)現(xiàn)，之前考慮的一個安全系數(shù)，在某種極限情況下，可能會導(dǎo)致結(jié)果偏保守了！”

辦公室里，類似的討論漸漸多了起來。

工程師們發(fā)現(xiàn)，將自己的計算思路轉(zhuǎn)化為流程圖的過程，本身就是一個對思維進(jìn)行梳理和邏輯進(jìn)行檢驗(yàn)的絕佳機(jī)會。

許多以前在腦海中一閃而過、覺得理所當(dāng)然的步驟，在需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱D形符號表達(dá)出來時，才暴露出其中可能存在的疏漏或可改進(jìn)之處。

更重要的是，當(dāng)他們拿著繪制好的流程圖溝通時，發(fā)現(xiàn)溝通效率確實(shí)大大提高了。

以前可能需要反復(fù)解釋半天才能講明白的復(fù)雜計算邏輯，現(xiàn)在指著流程圖上的符號和箭頭，三言兩語就能讓對方迅速理解。

漸漸地，繪制流程圖成了設(shè)計小組的一項(xiàng)常規(guī)工作。

在熟悉了這種方式后，他們按照之前的設(shè)想，從菁華、北都等高校，挑選了一批數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

在對學(xué)生進(jìn)行了簡單的流程圖識讀和計算方法培訓(xùn)后，這些“編外計算員”有效地分擔(dān)了設(shè)計小組繁重的計算任務(wù)。

使得中級教練機(jī)的整體設(shè)計進(jìn)度，開始以肉眼可見的速度加快起來。