此話一出。
史地生身后那些博士生立刻對(duì)王龍投來驚訝的目光。
研武院的老師?
那不正是教授武道天驕們習(xí)武的武林高手嗎?
竟然這么年輕?
可是史地生此刻臉上卻露出不屑的神情。
一把打開王龍的手,冷笑道:“研武院的老師,哼哼,一介武夫而已,來這里做什么?我看你是來學(xué)院勾搭女學(xué)生的吧,王老師!”
但見王龍身邊花枝招展的廖真真。
立馬又引來一眾學(xué)生的熱議。
王龍對(duì)此毫不在意,“既然史教授有事找武同學(xué),那我就不過多打擾了,告辭?!?/p>
正準(zhǔn)備離開。
就在此時(shí)。
史地生的一番話讓他停下了腳步。
他是對(duì)武燕玲這么說的。
“武燕玲,你是在煉丹嗎?這都是騙人的好不好?你竟然把這種糟粕帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室中,這是一個(gè)接受了高等教育的學(xué)生能做出來的事嗎?
一開始有學(xué)生向我反映,我還覺得不可能,今日一見,觸目驚心啊,再這樣下去,不光你的學(xué)業(yè),你的人也就廢了,你知道嗎?”
外聘教授,那都是在各自領(lǐng)域有著突出成績(jī)的大拿。
更何況現(xiàn)在史教授正在帶團(tuán)隊(duì)沖擊國際獎(jiǎng)項(xiàng)。
一旦拿了獎(jiǎng),對(duì)衡州學(xué)院也有著重大的意義。
所以就算是校長見了這位史教授,都要對(duì)其禮讓三分。
武燕玲不敢造次,低著頭不說話。
卻在此時(shí)。
王龍轉(zhuǎn)過身來開口道:“史教授,話不能這么說吧,煉丹術(shù)在華夏歷史悠久,對(duì)后世影響深遠(yuǎn),
現(xiàn)代科學(xué)對(duì)此也有很多借鑒之處,不夸張的說,煉丹術(shù)算是化學(xué)的起源之一,你說它老沒問題,但你說它是糟粕,未免有些言過其實(shí)了吧!”