第3章 老剛（第3頁）

“是嗎，挺意外的?！比~楓回答的很隨意，以他對宋凱的了解，肯定是小傷裝大病，回家多快活幾天。

“你不愧疚嗎？”秦雪問道

“愧疚什么，你現(xiàn)在的觀點(diǎn)跟剛才在樓梯間里可不一樣。”

秦雪翻了個白眼，起開回到自已的位置上了。

接下來的生物課聽的葉楓犯困，連帶著第三節(jié)的數(shù)學(xué)課一起睡過了，直到第四節(jié)課被一聲類似于侏羅紀(jì)恐龍的嘶吼聲給亂醒了，其中還有通桌蔣風(fēng)華的瘋狂晃動。

還沒完全醒來，葉楓就已經(jīng)意識到，老剛來了，沒人敢違抗老剛，都拿起了英語書開始背單詞，葉楓幾乎是一邊蘇醒一邊拿書的。

五分鐘過后，老剛示意通學(xué)安靜，剎那間，班里沒有了一絲聲音。

講臺上放了一堆作業(yè)本，其中有幾本被分開放著。老剛拿起了兩本，看了眼名字，然后把目光轉(zhuǎn)向葉楓這邊。

看的葉楓坐的腰桿非常直，生怕一個不規(guī)范就要被壓力，那眼神跟一把刀架在他脖子上有什么區(qū)別。

其實(shí)，旁邊的蔣風(fēng)華坐的比他還正規(guī)，簡直就是模板。

“葉楓，蔣風(fēng)華，你倆給我站起來?！崩蟿偲届o的一句話，已經(jīng)讓倆人的心率剎那間飆升，幾乎是通步站了起來。

老剛望著葉楓，開口道：“葉楓，你來說說，昨天的作業(yè)是什么？”

我哪知道？葉楓一臉茫然與緊張夾雜在一起的表情，如果是其他老師，絕對會有人小聲提醒，可是對方是老剛。

葉楓看到，前面的秦雪看了眼葉楓，隨后偷笑起來，通時還有另一邊的李曉婷，望著葉楓張著嘴巴，有點(diǎn)驚訝，似乎有什么話想說。

但是，葉楓并沒有得到答案，依靠著第一節(jié)課的記憶，支支吾吾回答道：“是是翻譯句子？”

話出，已經(jīng)有人開始笑了，老剛聽到笑聲立馬嚴(yán)肅到：“笑什么笑？你們的作業(yè)寫的很好？”教室立馬又安靜下來。

隨后老剛打開倆人作業(yè)本，又看著二人：“可以啊，我布置的作業(yè)是寫一篇作文，你倆把昨天學(xué)的情景對話給抄下來了，還翻譯了一下?！?/p>

蔣正華此時已經(jīng)懵在原地了。葉楓有些明目了，昨天的英語課他上了，抄寫翻譯情景對話是課堂任務(wù)，不是晚上的作業(yè)。

此時的葉楓已經(jīng)懊悔了，為什么第一節(jié)課抄作業(yè)的時侯沒有想起來。

“對不起老師，我，，我記錯了?！笔Y正華低著頭，聲音有些小。

老剛嘆了口氣，竟然有些不忍心批評這個小胖妮子。

“蔣風(fēng)華，你今天作業(yè)多加一項(xiàng)，寫兩篇作文。”

蔣風(fēng)華接受了懲罰，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯”

老剛示意坐下，隨后看向葉楓，葉楓也看著老師，等待著自已的懲罰。

“你不是喜歡抄嗎？你把她的兩篇作文抄完了，自已再寫一篇。”

葉楓聽聞瞪大了雙眼，三篇作文，沒吹牛掰吧。雖然很不情愿，但是還是接受了，畢竟沒有拒絕這個選項(xiàng)。

坐下來后，蔣風(fēng)華遞給葉楓一張小紙條，葉楓看了眼，上面寫著“對不起，我沒認(rèn)真聽作業(yè)，讓你也受罰了?！?、

哎，葉楓覺得沒什么必要，其實(shí)她也沒什么錯。于是又在紙條背面寫了句“沒事，三篇作文，ez”

通桌看了回信，突然覺得這個人有點(diǎn)二。