下午,貝米收拾好書(shū)包,跑到劉娟座位旁:“劉娟,走,跟我去創(chuàng)業(yè)討論會(huì)。”
劉娟聞言抬起頭,有些猶豫:“?。控惷?,我真能去?”
“當(dāng)然能,咱們不是合伙人嘛,”貝米不由分說(shuō)地拉起她,“再說(shuō)了,讓你嘗嘗我的秘密武器。”
說(shuō)完拍了拍自己鼓鼓囊囊的書(shū)包側(cè)袋。
兩人趕到學(xué)校大禮堂旁邊的會(huì)議室。
門(mén)口已經(jīng)貼上了紅紙黑字的“學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃初選討論會(huì)”字樣。
推門(mén)進(jìn)去,里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)學(xué)生,還有幾位表情嚴(yán)肅的老師。
貝米一眼就看到了李老師,于是趕緊湊過(guò)去,變戲法似的從兜里掏出個(gè)小紙包,塞到李老師手里:“李老師,這是新做的,您嘗嘗?”
李老師推了推眼鏡,打開(kāi)紙包拈起一小塊蜜漬酸杏脯放進(jìn)嘴里,細(xì)細(xì)嚼了兩下,眉頭舒展開(kāi):“嗯,酸甜適口,韌勁兒也正好,比上次的還好?!?/p>
咽完后,他聲音壓得低,“不過(guò),貝米同學(xué),你這點(diǎn)子跟那邊那個(gè)叫孫梅的同學(xué)撞上了,她報(bào)的是傳統(tǒng)糕點(diǎn),你報(bào)的是點(diǎn)心鋪?zhàn)?,都算吃食這一大類(lèi),待會(huì)兒看發(fā)揮吧,有信心沒(méi)?”
貝米順著李老師的目光瞥過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)扎著兩條粗辮子的女生被幾個(gè)同學(xué)圍著說(shuō)話(huà)。
見(jiàn)著這一幕,她心里的小算盤(pán)撥了撥,臉上還是那副嬌甜的笑容,脆生生答:“一半一半吧?!?/p>
沒(méi)一會(huì)兒,討論會(huì)開(kāi)始了。
主持人念著名字,一個(gè)個(gè)學(xué)生上去介紹自己的創(chuàng)業(yè)想法。
有人緊張得磕磕巴巴,有人說(shuō)得天花亂墜,貝米數(shù)著,前面已經(jīng)有幾個(gè)直接棄權(quán)了。
很快,第九個(gè)名字響起:“孫梅。”
那個(gè)扎粗辮子的女生站了起來(lái),端著一個(gè)大搪瓷盤(pán)子快步走到前面。
盤(pán)子里整整齊齊碼著幾樣?xùn)|西,有雪白的綠豆糕,油潤(rùn)的豌豆黃,還有幾塊方方正正的棗泥糕。
她聲音洪亮地介紹著這些祖?zhèn)魇炙嚨膫鹘y(tǒng)糕點(diǎn),一邊說(shuō)一邊把盤(pán)子端到評(píng)委老師面前請(qǐng)他們品嘗。
幾個(gè)老師都拿起小塊嘗了嘗,互相點(diǎn)點(diǎn)頭,低聲交談了幾句。
一個(gè)戴眼鏡的男老師拿起筆打分,邊寫(xiě)邊說(shuō):“嗯,不錯(cuò),老味道,扎實(shí)?!?/p>
另一個(gè)女老師也笑著夸:“看著就地道,這手藝難得!”
孫梅聽(tīng)著夸獎(jiǎng),臉上笑開(kāi)了花,眼神得意地朝后排掃了一圈。
“下一個(gè),貝米?!敝鞒秩说穆曇魟偮?,貝米就站了起來(lái)。
她深吸一口氣,走上講臺(tái),隨后從書(shū)包里拿出一個(gè)玻璃罐,里面裝滿(mǎn)了蜜漬酸杏脯。
“各位老師,同學(xué),”貝米的聲音清亮悅耳,“我的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,是開(kāi)一家主打創(chuàng)新健康零食的小店,今天帶來(lái)的樣品,就是我研發(fā)的蜜漬酸杏脯?!?/p>
說(shuō)到這,她打開(kāi)罐子,一股清新獨(dú)特的酸甜氣息飄了出來(lái),不同于普通蜜餞的甜膩,帶著杏子特有的果香,非常抓人。
貝米將罐子遞給前排的老師傳看,一邊講解:“選用的是口感偏酸的野山杏,經(jīng)過(guò)特殊處理和秘制糖漿漬透,最大程度保留了果肉纖維和營(yíng)養(yǎng),口感柔韌,酸甜適中,開(kāi)胃生津,市面上幾乎沒(méi)有同類(lèi)產(chǎn)品,瞄準(zhǔn)的是追求新鮮口味和健康零食的年輕群體?!?/p>