第342章 本王的學(xué)生將來(lái)肯定是桃李滿天下?。ǖ?頁(yè)）

吐谷渾羌人牧民子弟慕容秋的榜首之位，讓全天下所有世家貴族精英階層看清了科技教倡導(dǎo)的超越門第、唯才至上的殘酷現(xiàn)實(shí)。

他們想要繼續(xù)壟斷知識(shí)和書籍這一自古以來(lái)傳承千百年的封建社會(huì)秩序規(guī)則，從今往后只怕會(huì)變成泡影。

“王兄，船山書院此舉，你怎么看？”

距離慕容秋所在位置不遠(yuǎn)處那群手持折扇身著各色儒衫華服的公子哥當(dāng)中，一位年約二十出頭，長(zhǎng)相俊逸軒昂的青年輕輕搖動(dòng)右手緞面折扇，白晰的面龐云淡風(fēng)輕地問(wèn)身旁的同伴。

“呵呵，我當(dāng)然是站著看，坐著看?！?/p>

王崇文用右手握著的折扇在左掌輕輕拍打了幾下，笑呵呵地說(shuō)道：

“大家都別不服氣，也不要覺(jué)得這是西北王李唐故作姿態(tài)，千金買馬骨收買人心。我倒是認(rèn)為我們有必要反思自省。”

“崇文兄此言大善?！?/p>

另一名身著紫色儒衫的青年朗聲接話：“科技造物，已經(jīng)用種種事實(shí)證明，工業(yè)革命掀起的滾滾浪潮在不久的將來(lái)，必然呈烽火燎原之勢(shì)席卷天下。我們?nèi)绻俦袕那暗慕┗枷耄砸詾槭?，必然?huì)被新時(shí)代的潮流淘汰。”

“崔兄所言甚是！”

又有一名錦袍青年點(diǎn)頭贊道：“船山書院的大門已經(jīng)向我們敞開，西北王府的種種神跡，在等著我等青年才俊探索揭秘。我們?nèi)绻荒苷{(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變思維，任由那些賤民奮起直追，遲早會(huì)被這些泥腿子踩在腳下?！?/p>

“盧兄言之有理。我們必須抓住機(jī)會(huì)，找到并掌握西北新力量的捷徑！”

“我同意范兄的觀點(diǎn)！我等世家子弟家學(xué)底蘊(yùn)天然就比那些泥腿子深厚得多。我等很有必要化這種底蘊(yùn)為優(yōu)勢(shì)，在船山書院求取真經(jīng)！”

“鄭兄此言大善！”

“此言大善！”

“……”

此時(shí)此刻，船山書院中央那座造型充滿了現(xiàn)代科技風(fēng)格的圖書館天臺(tái)上，李唐雙手端著望遠(yuǎn)鏡，將書院正門榜單前熙熙攘攘的人群盡收眼底。

讓慕容秋脫穎而出，可以說(shuō)是他精心設(shè)計(jì)的結(jié)果。

他需要用一個(gè)活生生的例子，來(lái)向世人證明科技教的普適性和顛覆性：科技教的教義就是不看出身，不問(wèn)門第，只重賦與進(jìn)取精神。

這不僅是為了吸引更多的平民子弟來(lái)投，更是為了向那些舊世界的既得利益者宣告：時(shí)代變了，規(guī)則由本王來(lái)定！

“李龍，關(guān)于慕容秋入學(xué)后的安排，你可有什么好的想法？”

李唐頭也不回地問(wèn)站在他身旁的李龍。

“根據(jù)對(duì)慕容秋個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)估，此子在‘觀察與記錄’、‘邏輯與推理’以及‘動(dòng)手與實(shí)踐’三項(xiàng)能力上的表現(xiàn)均遠(yuǎn)超平均水平。

尤其是在機(jī)械結(jié)構(gòu)理解與創(chuàng)新方面展現(xiàn)出卓越天賦。建議將其直接分配至‘機(jī)械學(xué)堂’，并給予更高優(yōu)先級(jí)的學(xué)習(xí)資源傾斜。

同時(shí)，鑒于其平民背景，可安排其擔(dān)任部分助教職務(wù)，以激發(fā)其他平民學(xué)子的學(xué)習(xí)熱情?！?/p>

李唐微微頷首，這與他的設(shè)想不謀而合。他需要的不僅是人才，更是能夠引領(lǐng)潮流、打破階級(jí)壁壘的榜樣。

而慕容秋，正是這個(gè)榜樣。

船山書院的教學(xué)模式，與傳統(tǒng)學(xué)府截然不同。這里沒(méi)有枯燥的經(jīng)義講解，也沒(méi)有繁瑣的詩(shī)詞唱賦。取而代之的是“實(shí)踐”與“探究”。